特岗教师个人总结

特岗教师个人总结第一篇。

特岗教师个人总结2014年特岗服务期满自愿留本地农村从事教育教学工作申请书平昌县教育局。

我是2014年特岗教师中的一员，于2014年6月通过特岗教师考试，分配到平昌县望京乡中心校工作。

在三年的服务期中，我担任初中两个班的数学教学工作以及一个班的班主任工作。

三年来，本人在工作中兢兢业业，认真以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻落实科学发展观，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，认真落实教育局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高。

现就将三年以来工作情况总结如下。

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念本人坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法为目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

三年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型方法使用力度，取得了明显的效果。

教学成绩如下。

2014-2014学年度七年级数学积分。

62.32014-2014学年度八年级数学积分。

682014-2014学年度九年级数学积分。

70.6三、出勤状况本人在三年的服务期间，严格遵守校内校外的各项规章制度，服从安排，团结同事，任劳任怨，圆满地完成了学校交给的各项工作任务，出勤率高。

总之，在服务期三年以来，所干的工作，也取得了一些成绩，但是成绩只能代表过去，在工作中也存在着一些不足。

在今后的工作中，我一定要扬长避短，争取更大的成绩。

在这里，我向教育局领导递交申请，自愿留在望京小学任教，服从上级组织统一安排。

2014年6月27日第二篇。

特岗教师个人总结特岗教师制度的成立，目的就是为了逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

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作为2014年河南省首届特岗教师，我很荣幸地成了孝敬镇中心学校这个大家庭的一员。

时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转眼间特岗服务期已经满了。

在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。

为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下。

一、政治思想方面本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。

我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。

同时向同事虚心求教，共同钻研业务，互相学习，共同进步。

闲暇之余，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加培训，不断地给自己充电，认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。

三年来在校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。

二、教育教学方面在教学方面，，敬业爱岗，严谨治教。

为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点。

1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。

备&mdash。

&mdash。

备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活。

辅&mdash。

&mdash。

辅优生、辅差生，重点辅。

边缘。

学生。

考&mdash。

&mdash。

不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈及时补漏。

2、注重教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生兴趣，让英语教学。

活。

起来。

在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。

英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语知识，提高了学生学习兴趣和听说能力，拓宽了学生视野。

3、注意培养学生良好的学习习惯，优化学习方法。

个人认为，学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的。

所以，课堂上，在教授学生科学文化知识的同时，也注重习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松学习。

4、积极向他人学习，提高自己的教学能力。

刚参加工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。

因此，我经常虚心向他们请教交流，慢慢地，我也形成了我自己的课堂教学风格。

从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。

5、做好后进生转化工作。

作为教师，应该明白学生都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生。

他们往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。

所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作。

www.haoword.com【好范文网范文网】①、用发展的观点看学生，使他们相信，他们的今天一定比昨天好，即使不然，也应使他们相信明天会比今天好。

②、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。

其次以平常心对待。

后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主，我们也应该在他们进步时给与肯定。

③、真正做到晓之以理，动之以情。

首先做到真诚，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现。

有假。

，那么教师所做的一切都会被看作是在。

演戏。

。

其次做到。

接受。

，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。

最后做到理解学生，即通过学生的眼睛看事物。

三、工作考勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同...