小班户外活动教案及反思小班户外活动教案

小班户外活动教案（一）。

《小白兔运萝卜》一、活动目标。

1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。

2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。

二、活动准备。

1、每两名幼儿1个萝卜。

2、音乐磁带，小白兔头饰若干。

三、活动过程。

1、和幼儿听节奏音乐，一齐活动身体。

2、在休息时让幼儿说一说自我见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿兴趣。

3、(1)、让幼儿说一说自我见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。

(2)、教师和幼儿一齐做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。

4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。

(1)、教师把幼儿分成三组让幼儿在"草地"练习小白兔跳跃的动作，注意两人之间坚持必须的距离，不要撞倒小朋友。

(2)、幼儿自由玩跳跃游戏，教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。

(3)、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。

5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏。

小白兔运萝卜。

(1)、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。

(2)、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。

(3)、运萝卜大赛。

幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。

小班户外活动教案（二）。

《运果子》［活动目标］1、引导幼儿进取参与游戏，体验到游戏活动带来的乐趣。

2、练习从高处往下跳，提高幼儿身体的控制本事及平衡本事。

［活动准备］平衡木、果树。

［活动过程］[由Www.QunZou.Com整理]一、引导幼儿听音乐做动作，活动身体。

师。

孩子们！今日天气真好，和妈妈一齐来锻炼锻炼身体，好吗？边念儿歌边活动。

小鸟走路飞呀飞，小兔走路跳跳跳，小猫走路静悄悄，小马走路跑跑跑。

二、带领幼儿练习从高处往下跳，提高幼儿身体的控制本事及平衡本事。

1、教师示范动作，重点提示幼儿注意动作要领。

2、幼儿练习。

三、玩游戏“摘果子”，引导幼儿参与游戏。

1、教师。

“宝贝们！咱们家果园的果子成熟了，和妈妈一齐去摘果子，可是要经过小桥才能摘到果子，谁愿意和妈妈一齐去摘果子呀？”2、引导幼儿游戏。

四、放松活动，听音乐结束。

1、教师带领幼儿做拍拍小腿、轻提轻放小腿等放松下肢的动作。

“孩子们！累了吗？坐在地上和妈妈休息一会吧！”2、情感体验。

“我们摘了这么多的果子，高兴吗？拿着咱们的果子回家吧！”小班户外活动教案（三）。

活动目标。

1、感知小鸡的外形特征和生活习性，了解它们与人们的关系，对小动物有喜爱、关心之情。

2、练习走、跑、钻的基本动作。

3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。

活动准备。

1、小鸡胸饰人手一份，母鸡胸饰一个，狐狸头饰一个。

2、丝巾人手一份，椅子、牛皮筋。

3、音乐磁带、录音机。

活动过程。

1、引起兴趣(1)教师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿拿围巾的中间作小鸡。

(2)今日妈妈带你们去玩吧！(鸡妈妈带领小鸡四散跑步入场。

)2、游戏。

放气球(1)刚才有的小鸡听说去玩，高兴得挥动起了丝巾。

想一想我们能够用什么办法来表示高兴呢？(把丝巾当气球向上抛。

)(2)幼儿练习“放气球”，教师引导幼儿观察为什么有的“气球”高，有的“气球”低。

(把丝巾变小就能抛得高。

)(3)启发幼儿讨论。

怎样才能把丝巾变小？(把丝巾团紧。

)(4)引导幼儿根据讨论结果再次练习“放气球”。

3、游戏。

我的丝巾不见了(1)小鸡们都很聪明，下头我们边听鼓声边来练习跑步吧！鼓乐快，就快跑，鼓乐慢，就慢跑。

鼓声一停，你们就立即把丝巾藏在身体的任何部位，最好让妈妈找不到。

(2)幼儿游戏，教师根据游戏情景请个别幼儿说说丝巾藏在哪里。

(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。

)(3)讨论。

同样把丝巾藏在袖子里，为什么有的丝巾被我发现，有的没有被我发现呢？(4)幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿进取创造，想出与众不一样的藏法。

4、游戏。

小鸡与狐狸(1)玩到此刻，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！可是，你们要细心被狐狸发现。

如果听到“狐狸来了”的声音，就立刻躲在丝巾下头不动，要不就会被狐狸抓住。

(2)配班教师扮“狐狸”蹲在一角。

幼儿听音乐学小鸡走、找食等动作。

当听到“狐狸来了”的声音时，“小鸡”立刻用丝巾把自我盖住，或蹲或站或趴。

这时“狐狸”来了，它能够边检查边说。

“真想找只小鸡当点心呀！咦？这儿怎样都是五颜六色的‘花’呢？”如果没有抓到“小鸡”，“狐狸”就说“等会儿再来吧”，然后离开场地。

“狐狸”走了之后，“小鸡”一齐用“放气球”等方法庆祝胜利。

活动结束。

小朋友一齐吃点心。

小班户外活动教案（四）。

《玩小竹梯》【设计意图】在户外活动时，小朋友们选择了玩小竹梯的活动，他们对这种新鲜的活动具有浓厚的兴趣，经过对玩小竹梯活动进行挖掘。

还能够发现小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，这为幼儿供给了创造空间。

使幼儿能在玩中发挥自我的想象力、创造力、。

这种玩是十分有价值的。

【活动目标】1、培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆的创造出各种不一样玩小竹梯的方法。

2、发展幼儿的想象力，提高幼儿的交往本事。

3、培养幼儿勇敢、团结的合作精神。

【活动准备】1、与幼儿人数相等的小竹梯若干。

2、录音机、磁带【活动过程】一、准备活动在《健康歌》的伴奏下，幼儿与教师一齐做身体各部分的准备活动。

二、基本部分1、教师出示小竹梯，启发幼儿探索小竹梯能够怎样玩？如。

双脚跳梯、单脚跳梯，两个小朋友将梯子扶好，另外小朋友钻爬梯子。

2、教师召集幼儿讨论。

小竹梯还能够怎样玩，让幼儿讲述玩法并为大家演示。

学习新的玩法。

走梯教师示范动作，并讲解动作要领。

师:“今日，我们学习一种新的玩法――走梯，”将两个小竹梯在一条直线上平放好，让幼儿两臂伸直从梯子上走过，发展幼儿平衡本事。

玩游戏。

送梯子师生共同布置场地玩法:师。

装饰工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一个小伙伴想办法将梯子给工人叔叔送去。

有的小朋友一前一后，将梯子放在腰的一边，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的钻进梯子一前一后用两只手抬着梯子走……此活动发展幼儿的创造力。

三、结束部分。

1、表扬活动认真的幼儿2、听音乐、做放松动作。

小班户外活动教案（五）。

《好玩的饺子》【设计意图】娃娃家是小班幼儿最喜欢的区域活动。

孩子们喜欢在里边担当各种主角，自由操作“家”里的活动材料。

由于“家...