小学生心理健康教育教案（9篇）

小学生心理健康教育教案1.课题:做家务的能手教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德。

从小培养爱劳动的好习惯。

减轻父母的负担，增强劳动观念。

教学重点。

养成爱劳动的习惯。

掌握劳动的技巧。

教学难点。

经常做家务教学过程。

一、导言同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。

二、质疑1．你们在家里做家务吗经常做吗2．能够做哪些力所能及的家务劳动举例说明三、表演具体内容。

星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说。

“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

讨论。

（1）小华和妈妈的做法对吗（2）不对的地方应怎么做四、小品具体内容。

奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊。

“奶奶我渴了，快给我拿饮料。

”奶奶赶紧说。

“好好好，我马上给你拿去”。

讨论。

小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎么做五、幻灯出示判断1．小明帮助爸爸抱柴。

（）2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

（）3．妈妈不在家，小红自己做饭。

（）4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。

（）5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。

（）六、通过刚才的学习，同学们有什么感受？七、竞赛1．整理书包比赛。

2．以小组为单位，选学生参加做菜比赛。

一组。

做糖拌柿子。

二组。

黄瓜凉菜。

三组。

炒鸡蛋。

八、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

九、教学后记全班同学都能够帮助父母做家务，而且决心经常去做，并且做好。

板书设计。

做家务的能手主动、经常做家务2.课题。

不要明日复明日教学目的。

通过本节教学，使学生认识拖拉作风的危害，教育学生养成良好的学习习惯和生活作风。

教学重点。

教育学生养成良好的学习和生活作风教学过程。

一、导言同学们，你们喜欢故事吗好，下面教师给大学讲一个有趣的故事，故事的名字叫《寒号鸟》。

二、教师讲故事（音乐配音）师。

听完故事，大家想一想，寒号鸟最后的结果怎样为什么会有这样的结果生。

略师。

这个故事听了之后，你懂得了什么道理生。

略三、情境表演1．舞台一分为二，一半是教室，一半是学生冬冬的家。

冬冬坐在中间，左边可够到教室里的课桌，右边可够到家里的书桌。

2．一学生用手举一日历，分别用大挂历形式展示，星期一、……。

一学生扮演冬冬的同学，轮流找冬冬去玩，日历从星期一开始展示。

教师（在教室里）。

同学们，今天的课外作业是第一课的练习题。

（冬冬从教室的书桌里取出一本练习册，放在家里的书桌上。

）同学甲。

冬冬咱们出去打球吧！冬冬。

我的作业还没做呢！（想了一会儿，好吧，放在家里的书桌上）跟同学甲下场，然后回到舞台中间。

日历翻到星期二教师。

同学们，今天的作业是第二课的练习题（冬冬把作业拿出来放在桌子上）同学乙。

冬冬咱们去公园玩吧！冬冬。

我的作业还没做完呢！（想了一会儿，）好吧，明天再说，走，咱们玩去！日历翻到三、四、五，教师不断布置作业，冬冬不断地从课桌里取出练习册，家里的书桌上叠放的练习册，越来越高。

3．表演后。

组织学生讨论小品的意义，使学生认识办什么事都要只争朝夕，不要养成拖拉作业，当天应做完的事决不要放到明天去做。

古人早就知道了这种明日复明日的危害，编一首明日歌（幻灯出示）明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

师讲解，大家齐读。

五、总结同学们，通过今天的学习，认识到拖拉作风的危害，养成良好的学习习惯，不要明日复明日。

板书设计。

不要明日复明日明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

3.课题。

改改你的坏习惯教学目的。

帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。

教学重点。

使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。

教学过程。

一、交待任务我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。

好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。

如果你有某些坏习惯，这节课我们就要帮助你改改你的坏习惯。

板书。

改改你的坏习惯二、新授部分1．看课堂剧《小红的三餐》。

故事大意。

小红早晨起床，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说。

“妈妈，我不饿，我不吃。

”说完就上学去了。

中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一直吃到不能再吃为止，下午上学的路上开始胃疼，晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。

师问。

课堂剧中小红有哪些坏习惯生答。

板书。

不吃早饭，暴饮暴食，挑食师问。

这都是哪方面的坏习惯生答。

师板书。

不卫生师问。

谁能说说不卫生的习惯还有哪些生答。

师板书。

师问。

你有这方面的坏习惯吗你准备怎样改正小结学法。

（略）2．观看课堂剧《小明的１００分》。

（大意。

）老师说今天的数学卷子，我已初步看了一遍，现在发还给你们，我公布正确答案，要求同学们对照标准答案自行打分。

小明左右一看没有注意，忙把填空中的错误答案改正过来，打上１００分。

这节课结束时老师说。

“同学们，老师是在做一个诚实测验，如果你有不诚实的表现要改正。

看幻灯出示的问题，同桌讨论后回答。

（1）小明这是一种什么坏习惯（2）不诚实、欺骗老师这属于哪种坏习惯（3）还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯（4）如果你有这其中的坏习惯，你打算怎么办3．观看课堂剧。

《客人来了》故事大意。

张叔拿来一盒礼品到小立家做客，爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。

小立打开礼品盒，发现里面有她爱吃的蛋糕，就吃了起来，一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。

看幻灯。

出示题。

（1）故事中小立有哪些坏习惯（2）这是哪方面的坏习惯（3）还有哪些是家庭生活中的坏习惯（4）如果你有打算怎么办用刚才学习前两个内容的方法自学，小组讨论，派一人回答4．说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习惯，你的改正措施。

三、总结1．问。

通过这节的学习，你懂得了什么2．师总结。

每个人都会不同程度地存在某种或某些不良习惯。

只要大家从小勇于认识和承认自己的不良习惯，并下决心纠正，就能不断进步，健康成长。

板书设计。

改改你的坏习惯4.课题。

七彩糖[活动目标]1、树立同学之间主动交往的意识，通过活动，培养学生的人际交往能力，使他们在陌生环境中也能尽快熟悉，消除陌生感。

2、培养团队合作意识、随机应变能力。

[活动重点]培养学生的人际交往和团队合作的能力[活动难点]帮助学生掌握交往的方法、技巧。

[活动准备]1、20包七彩糖。

2、40个写有词语的卡片。

3、多媒体[活动过程]一、七彩糖出示课题。

“七彩糖”。

教师说明游戏规则。

①参加游戏人数必须是双数。

以40人为例，分成两组。

②每人发一张写有词语的卡片，在20人的小组里迅速找到手拿能与自己的词语组成短语的人，手拉手坐下，20个词语...