宇宙的另一边课文教案

宇宙的另一边课文教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是本站为大家带来的宇宙的另一边课文教案，希望能帮助到大家!宇宙的另一边课文教案教学目标知识与技能1.会认本课。

淌、秘。

等6个字，会写。

淌、秘。

等10个字，理解相应的语句。

2.正确、流利地朗读短文，通过朗读，了解宇宙另一边都有什么秘密。

过程与技巧1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点段落，理解课文内容。

2.能够将生活跟想像结合，组织语言，进行想象力训练。

情感态度价值观感受想象的活力，学会大胆想象。

教学重点1.联系生活，读懂想象，学会想象。

2.读懂课文，体会故事所述说的内容。

教学难点想象故事所述说的内容。

教学准备多媒体课件教学安排2课时。

第一课时一、情景导入，激发兴趣。

1.同学们，你喜欢看星空吗（宇宙星空）对那些浩瀚无垠的黑洞产生了这些有趣的想象本文的作者是个偏爱探索的小孩，面对地球星空产生了许多大胆有趣的猜想。

让我们走近宇宙的另一边去认识一下，小作者都在宇宙的另一边看到了哪个。

板书课题，齐读课题。

（板书宇宙的另一边）看到题目，你有什么问题学生怀疑，师总结如下（1）宇宙的另一边都有什么秘密（2）宇宙的另一边和宇宙的这一边有哪些不同之处二、初读课文，整体认知。

（一）自主预习1.请小朋友自读课本，读准音节，读通段落。

边读边在文中框出字词，给生字表里的生字注音。

标出不理解的词语。

2.想想文中写了宇宙的另一边有什么秘密3.学生按初读规定自主预习。

（二）预习反馈1.出示带有认读字词的词句流淌秘密一栋气喘吁吁思绪一篇2.检查生字的认读情况。

开火车读，并写出识字方法。

3.教师适时归纳（1）正音前鼻音。

篇。

，后鼻音。

淌栋。

。

（2）识记字形。

你有哪些好方法记住那些字吗形近字比较淌一睡冻一栋偏一篇都一绪熟字加熟字。

禾必秘。

。

口于吁。

4.巩固记忆。

男女对读、分组赛事读、齐读。

三、再读课文，理清顺序。

师构想课文主要写了宇宙另一边的什么秘密带着这个难题，请你们再去仔细读课文。

2．小组讨论。

3．交流探讨结果（1）宇宙的另一边是这一边的倒影。

（2）宇宙的另一边有个跟宇宙这边一样的。

我。

，正在做着跟宇宙这边的。

我。

相反的事情。

（3）宇宙那一边雪是夏季下的，太阳是从西边升起的。

（4）宇宙的另一边的石头是有生命的，像花儿一样开放，像人一样行走。

（5）当这次的我正在上英语课时，宇宙另一边的。

我。

正在上英语课，加法和除法的算法是最特别的。

（板书倒影相反太阳从西方升起石头是有生命的加法、乘法的算法更非常）4.小结概括内容，脉络清晰，层层深入，让我们再一次读读这篇文章。

四、规范写字，书写指导（课件出示生字田字格课件）淌秘密栋梯铃乘绪篇越1.如何识记这些字词形声字结构特征淌秘密栋梯铃篇熟字加部件（偏旁）。

纟者绪。

。

扁篇。

组词扩展流淌秘密一栋电梯铃铛思想超越1.观察生字的位置跟原本的结构，书写那些生字时应留意什么2.练习写字，教师指导1学生练写,教师巡视指导。

。

篇。

上窄下宽结构，下面的。

扁。

户字后面，同字框里是一横两竖。

。

越。

半包围结构，注意。

走。

字，捺长一些，托住左边的部分。

第九笔是竖提。

（2）投影展示书写正确、美观的词语，相互借鉴。

（3）小结书写美观、正确的，请为自己再加上两颗星。

没有得到星的朋友能应加油了五、课堂小结及拓展书写本课会写字，小组评选出写得更漂亮的字。

第二课时一、复习旧课教案教材分析怎么写，导入新课1.指名朗读生字、新词。

流淌秘密一栋梯子电铃乘法思绪一篇飞越气喘吁吁2.指名朗读短文，开火车读。

这节课我们再次学习宇宙的另一边，看看宇宙的另一边藏着怎样的秘密。

（板书宇宙的另一边）二、边读边想象，重点感悟1.小作者展开了丰富的想像，想象出了宇宙另一边的样子，你可找出更能表现宇宙这边跟另一边关系的词语吗。

宇宙的另一边是这一边的倒影。

。

你是怎样理解。

倒影。

一词的（倒立的影子。

）（板书倒影）也就是说宇宙的另一边和那边是（截然相反的）（板书截然相反）2.作者围绕。

倒影。

一词，想象出了宇宙另一边的什么有趣的秘密根据短文内容，看看表格，了解宇宙这边与另一边的关系。

宇宙的这一边宇宙的另一边我从背包拿出作业本从笔盒放回作业本上楼梯下楼梯背背包出门向左走背书包出门向右走雪冬天下雪夏天下雪太阳从东方升起从西方升起石头没有生命有生命，像花一样开放，像人一样行走上课内容上英语课数学课3.让我们带着带着饱含好奇的心态读读2一11自然段。

4.师宇宙的另一边肯定也有许许多多有趣的秘密，想象一下，宇宙的另一边还会有什么秘密跟朋友交流，看谁想得很奇妙。

分小组，四人一组，讨论交流。

预设1当我正在睡觉的时侯，宇宙另一边的我正在打算睡觉。

当我们正在升国旗的时侯，宇宙另一边的我正在跟同学们把国旗降下来。

预设2我们这儿的太阳从西方落下，宇宙另一边的太阳从东方落下，我们这儿的水从高往低流，宇宙另一边的水是从低往高处流的。

5.师有了奇思妙想，什么难题都可解决。

现在你了解了一个怎样的。

我。

呢预设善于思考的。

我。

。

预设爱动脑的。

我。

。

预设想象丰富的。

我。

。

6.边看边读边猜想，我们了解一个想象丰富、善于动脑的。

我。

。

你喜欢吗（板书想象丰富、爱动脑筋）7.小结通过故事我们见识了宇宙的另一边的秘密。

而正是因为知道宇宙另一边的奇妙，让我们爱上了书，爱上了阅读。

三、课外阅读，拓展延伸师宇宙的另一边是由陈诗哥创作的。

他的佳作充满了童年童趣，体现了大胆地想像。

你还读过他的什么作品预设我还读过国王宝藏、长翅膀的小龙、会跳舞的房子、神奇的国家、小鬼考试、蔬菜总动员等等。

宇...