廉洁演讲稿3篇

廉洁演讲稿3篇。

廉洁。

二字值千金。

古往今来，有多少务实为民的清官廉吏为千千万万百姓所传颂。

下面是本站为大家整理的廉洁演讲稿，供大家参考选择。

廉洁演讲稿各位领导、各位评委、朋友们。

大家好!我叫刘明，很高兴能够在这秋高气爽的季节里和大家探讨。

清正廉洁、争先创优。

这个话题，我的演讲题目是《以廉为镜正己身，以勤为舟传美德》。

游路尽头处，顾盼浏览中，有多少清正廉洁、务实开拓的清官受到人民的爱戴。

踱来荡去间，趋退俯仰时，有多少克己奉公、刚正严明的廉吏得到百姓的褒扬。

碾去岁月的尘埃，追忆先贤的伟绩，他们的光辉形象铸成了永恒的民族灵魂，他们的雄伟英姿构成了坚贞的中华脊梁。

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清如秋菊何妨瘦，廉似梅花不畏寒。

，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的需要，正气永远是人民的期盼。

古时如春秋时宋国执政大臣子罕的。

不贪为宝。

，三国时吴国广西郁林太守陆绩的。

压船廉石。

，南北朝时的中书通事舍人顾协的。

棒打赂者。

，东汉杨震。

天知，地知，我知，你知，何谓无知。

的。

深夜拒金。

，宋朝赵卞出任成都转运使时随身携带的。

一琴一鹤。

，宋时在朝中身居要职的刘温臾的。

厚谢婉拒。

，明朝于谦入京城时的。

两袖清风。

，清代直隶巡抚于成龙的。

立檄拒礼。

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无不折射出古代廉吏洁身自好的高尚节操。

滔滔的黄河奔涌不息，时代的车轮滚滚向前。

弹指间我们已跨入一个崭新的时代，在我们中国共产党带领全国各族人民革命、建设、改革的历史征程中，清廉勤政、亲民爱民是我们战胜艰难险阻、完成历史使命、实现民族发展的一条主线。

一代又一代的共产党员始终恪守。

全心全意为人民服务。

的人生信条，清清白白做人，明明白白当官，他们廉洁奉公的浩然正气，在历史的长河中熠熠生辉。

党的好儿子、好干部孔繁森，人民的好公仆、好书记郑培民，还有焦裕禄、牛玉儒、汪洋湖等等，这一个个响亮的名字，已成为时代的号角，召唤着任长霞、龙清秀等一个个优秀的党员干部在清政廉政的道路上前仆后继，()他们严于律己的崇高品德影响着一代又一代的后人。

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无欲则刚，刚则能强，强则能直，直则能勇，刚强直勇，你就会一身正气。

无欲则公，公则能正，正则能廉，廉则能明，公正廉明，你就会两袖清风。

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这不仅是时代赋予我们广大干部的光荣使命，更是对我们的殷切期盼。

作为新时代的党员干部，要把廉洁作为一面镜子，时刻提醒着自己，照耀着自己，抵得住诱惑、守得住清贫、耐得住寂寞，两袖清风、一身正气。

要把廉洁勤政作为传颂美德的方舟，传颂廉洁勤政为民的党员风范，铸就清廉务实的党员铮骨，培育出刚健峻拔的民族品格，塑造出、自谦、自律的廉洁精神。

太阳熊熊燃烧，因为它选择了辉煌!梅花凌寒怒放，因为它选择了!大山直插苍穹，因为它选择了刚毅!我们每个人的生命都是曲精心铺就的乐章，这乐章的主旋律是高贵或低贱，是幸福或痛苦，全在于我们自己的选择。

愿每一位领导干部都坚定不移地选择。

全心全意为人民服务。

作为主旋律，让生命的乐章轰轰烈烈、可歌可泣、流传千古!廉洁演讲稿我最喜欢的一句话是米哈伊尔·。

伊凡诺维奇·。

加里宁说的，。

教师是人类灵魂的工程师。

，教师也许不能用双手建筑起幢幢高楼大厦，也许无法用臂膀阻挡狂风暴雨，但他却培育着每一位学子的心灵，他担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。

教师不能简单地理解为一种职业，教师不只是要会读书，而且要会育人，能教导学生学会如何学习、学会如何做人，这个过程不是简单地付出与接受的过程，而是一种心灵影响、精神碰撞的过程。

有人曾把教师比作。

蜡烛。

，照亮了别人，燃烧了自己，一旦踏入这个行业就必须面对着各种责任，教育教学工作、学生全面发展的教育、学生安全教育等等。

尽职尽责。

四个字让教师的身体以及心灵时刻做好奉献的准备，这样的责任以及觉悟告诉我们教师是苦的。

每节课滔滔不绝、激情万丈，导致的是嗓子永远的沙哑。

批改那一叠叠的作业，换来的是颈椎、腰椎的不适。

柔身细语、用心指导学生，使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顾和关怀。

尽心尽力地说教，有时换来的是学生和家长的不谅解&hellip。

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中国有1249.8万名的教师，业外人不懂得教师的累与苦，即使同行也不一定能理解你的无助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入这个行业，有那么多人进来又出去了。

我们该理解他们。

但是继续工作于这个岗位上的教师该懂得苦中作乐，享受那种痛并快乐着的境界，否则只会让自己更苦。

如何让自己能苦中作乐，如何能做到乐教，我们自然会想到外在的力量，比如社会、政府等等，但是，最为关键的还是教育生活自身，如果一名教师不能从他身处其中的教育生活中获得激励，乐教几乎是不可能的。

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乐。

，心之愉悦也，是对这份职业发自内心的喜欢和热爱。

孟子说过。

得天下英才而教育之，三乐也，去想想那群充满求知欲的稚子，因为有了我们的存在，他们不再无知因为有了我们的存在，他们才有美好的心灵和情感，因为有了我们的存在，他们拥有了值得为之奋斗的理想。

也许有人嗤鼻而笑，再怎么用心，这些学生几年以后是否会记得我们还不一定呢，有必要为他们付出那么多，有必要在乎那么多吗?请闭上眼睛想一想，当你脑海中浮现那些学生的笑脸时你是否会浅浅一笑呢，那么一切都是值得的。

学生从教师那儿得到的是理想，而教师从学生那儿得到的应该充实和尊重。

我并不认为作为教师就必须要坚守清贫，每个人都有追求高品质生活的权利，要为自己和家人而奋斗。

但是君子之财，取之有道，我们要树立正确的人生观、价值观，不被金钱和名利所诱惑，不被社会上的不良恶习所污染，做自己该做的，做不让自己不安的事。

师者，所以传道、授业、解惑者也。

道，不只是做事的道理，更加是做人的道理，教师的一言一行关系到每个学生的发展，一次礼物的收受，可能让学生认为努力有时不如金钱有用，一次有偿家教，也许让学生以为教师的付出都需要有回报的长此以往，教师的高尚人格大打折扣，学生和社会对教师的尊重之情越来越淡漠。

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学为人师，行为世范。

，当你坚守住内心的廉洁和公正，不仅对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人民群众学习敬仰的典范。

教师是一份平凡而又高尚的职业，既然选择了它，就要热爱它，为自己的心筑造起一片充满爱与公正廉洁的天地。

廉洁演...