组织生活会批评意见汇总表

专题组织生活会拟批评意见汇总表收到意见人提出意见人意见内容在关系全局的重大事件和原则性问题上，能不折不扣地认真对待，但在有些小事处理上有得过且过的思想。

存在重业务轻学习的倾向，对党的政治理论学习不足，有待加强。

主动谋划和开拓创新意识不够。

缺少与群众的沟通交流。

在工作上还没有完全做到深入细致，有大而化之和浮在表面的现象。

缺乏创新精神。

建议工作再挖掘些、拓展些。

看文件速度有点慢。

有好人主义思想。

凝聚力不够强。

缺少与群众的沟通交流。

收到意见人提出意见人意见内容重视政策理论研究，主动服务的意识不足。

在面对复杂问题时考虑处理的还不够周全，有时存在顾此失彼的情况。

工作能力出众，但是因为工作繁忙，导致学习不足，对学习的重要性认识不够，理论修养不足。

工作中存在经验不足和考虑不周的现象。

与基层接触不够深入，倾听群众意见不够全面。

工作中不注意方式方法，与平行部门之间缺少必要的沟通。

缺乏创新精神。

纪委一直在提效能建设，建议处理好工作与家庭之间的关系，把握好工作作息时间。

多与基层交流沟通。

有时讲话“不留情面”，可能无意中伤害到别人。

工作繁忙时偶有脾气暴躁。

工作中有急躁情绪。

工作中有时会急躁。

收到意见人提出意见人意见内容忙于日常业务，理论提升不够，工作中有急躁情绪。

工作按部就班，一板一眼，但不够灵活，变通性不足。

学习不够扎实，对政策的理解能力需要进一步加强。

深入思考不足，增强主动谋划工作的意识。

工作中存在好人思想，不愿意得罪人，出现了既讲原则、也照顾关系的现象。

做事有广度，但缺乏深度。

从学校提升、个人专业发展角度考虑，建议可以进一步提升职称水平。

加强理论学习。

工作积极性主动性不高。

工作繁忙时偶有倦怠。

不热爱运动，体育锻炼太少了。

做事多，做好事多。

思考少，深入思考更少。

收到意见人提出意见人意见内容学习的系统性不够，理论联系实际不够，还不能很好地把所学理论知识和新闻宣传工作实践紧密地结合起来，有效地解决工作中出现的新情况、新问题。

工作能力得到大家肯定，也很勤奋，但是距离全面掌握工作方法还有距离，有时做事情急躁，事情多了会顾此失彼，要学会“十个指头弹钢琴”。

开展工作时缺乏魄力和创新能力，与同事之间交流沟通不够。

细致沉稳和务实不够。

工作中有急躁情绪。

有时自满清高。

从个人素质修养、工作学习角度考虑，建议可以进一步提升学历层次。

提高汉字书写的美观性。

讲话一板一眼，亲和力待提升。

亲和力不够。

工作中有急躁情绪。

在处理服务领导和服务广大师生上存在缺失。

收到意见人提出意见人意见内容有倦怠意识，易失去工作激情。

工作细致，有主动作为的意识，但是工作一直缺乏有效突破，如对外合作办学路径不足，外教聘用始终得不到解决等，还需努力寻找工作的突破口。

需要进一步提高工作激情。

工作视野不够开阔，工作效率需增强。

在业务多的情况下，会有所抱怨，有思想上的享乐主义。

“严于律己，宽以待人”做得不够好，有骄傲自满情绪。

如果二孩来临，先打预防针，建议处理好工作与家庭之间的关系。

有时有点小情绪工作缺乏主动性。

偶有倦怠情绪。

加强政治学习。

工作方法和思路创新意识不够，工作中易满足于现状。

收到意见人提出意见人意见内容工作中灵活应变不够。

协调和积极配合工作的意识不足。

工作的主动性不够。

工作中不注意方式方法，与平行部门之间缺少必要的沟通。

说话声音太小。

与人沟通交流缺乏亲和力。

与人相处缺乏艺术性。

缺少与群众的沟通交流。

缺少同事间的主动沟通交流。

重业务，学习理论主动性不够。

工作上态度端正，原则性很强，但是缺乏变通，有待加强。

工作中的灵活性需要提高。

收到意见人提出意见人意见内容主动服务的意识不足。

有安于现状的思想。

有时安于现状，缺乏较强的进取意识和创新精神。

有时有些小抱怨。

从个人素质修养、工作学习角度考虑，建议可以进一步提升学历层次。

安于现状，业务钻研不足。

工作繁忙时偶有情绪。

缺乏忧患意识和创新精神。

在服务岗位上，工作事务繁多琐碎，压力大，偶尔存在急躁情绪。

易安于现状，业务系统性不足、钻研不够。

工作认真负责，细致，有奉献精神，但是缺乏独当一面的工作魄力，习惯请示汇报，不敢自己做主。

业务能力需要进一步加强。

收到意见人提出意见人意见内容工作的条理性和效率不高。

理论知识研读还不够深入。

工作中存在好人思想，不愿意得罪人，出现了既讲原则、也照顾关系的现象。

业务不够熟练，有待加强。

从学校提升、个人专业发展角度考虑，建议可以进一步提升职称水平。

提高业务能力易于安于现状。

理论知识研读还不够深入。

工作中自我决断能力弱，想做事怕出事。

理论学习深度思考不够，目标不够明确。

工作中的条理性需要提高。

文字审核把关等业务能力需增强。

收到意见人提出意见人意见内容学风不够端正，学用时有脱节，时有“学而不习”现象，文件资料看表面，深入研究思考不够。

记忆力不够好。

建议多积累工作经验。

系统性不够强，学会统筹兼顾。

当理想与现实有差距时，偶有消极情绪流露。

事情多了有点乱，缺乏计划性。

目标感不强，进入工作状态慢，创新能力略显不足。

理论学习的积极性、主动性和自觉性不够强，满足于完成岗位工作与领导交办的任务，独当一面，主动开展工作的魄力不足。

工作经验略显欠缺。

深入思考不足，增强主动谋划工作的意识。

政治理论学习缺乏。

收到意见人提出意见人意见内容工作中存在好人思想，不愿意得罪人，出现了既讲原则、也照顾关系的现象。

业务不够熟练，有待加强。

建议多积累工作经验。

提升业务能力。

工作创新不够，满足于老经验老办法。

工作方式不够创新。

理论知识学习有待加强，工作韧性钻劲不足。

有时工作细致性不够，理论素养有待增强。

头脑灵活，有新思想，学校的新媒体建设搞的有声有色，但是对传统外宣工作重视不够，导致这一工作落后了，要迎头赶上。

工作精细化程度有待提高。

大胆创新的意识不足。

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