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资源描述:
小学生近视防控小知识近视是屈光不正的一种。
本站今天为大家精心准备了小学生近视防控小知识,希望对大家有所帮助!小学生近视防控小知识眼睛是身体的一部分,更是心灵的窗口。
现代生活信息纷繁,除了睡觉,几乎所有的工作和生活都离不开眼睛的参与。
想拥有健康的身体,享受精彩的生活,必须得有一双明亮的眼睛。
保护眼睛需从娃娃抓起,今天,我们来看看幼儿园和小学1-3年级小朋友的近视防控科普知识。
什么是视力不良双眼中任一眼的视力低于5.0,那是意味着有。
视力不良。
。
视力不良可以分以下三个等级。
轻度近视不良。
视力=4.9中度近视不良。
4.8&ge。
视力&ge。
4.6重度近视不良。
视力&le。
4.5视力不良的常见原因视力是眼睛健康状况的综合表现,导致儿童青少年视力不良的原因很多,其主要包括。
(1)视力发育异常(比如弱势)。
(2)视疲劳。
(3)近视。
(4)眼睛器质性的病变等。
视力筛查是发现眼睛存在异常最简单有效的方法,儿童筛查发现视力不良,家长需要高度重视,及时到眼科医疗机构进一步检查,查找出视力不良的原因,并进行相应的干预处理。
诸如视力发育异常、视疲劳、部分眼病早期干预可以取得非常好的预后。
儿童视力发育与弱视刚出生婴儿的视力低于0.1,正如身体会长高一样,人的视力也是随年龄逐渐发育的。
随年龄增长,5-6岁时,大部分儿童的视力可接近成人水平,有些则要到6-8岁视力才能发育至5.0。
但有一小部分儿童因为存在比较严重的屈光不正、斜视等,妨碍了视力的正常发育,如果在视力发育的可塑期不进行干预治疗,成年后视力低于正常人水平,俗称为。
弱视。
,我国人群中大概有3%左右的成年人有弱视。
儿童筛查特别是幼儿园期间,发现视力发育不良,应尽早复查干预治疗。
早发现早干预,绝大部分儿童视力均可以提高或恢复到正常水平。
如何预防近视的发生近视不能治愈,但可以预防。
儿童青少年如果能养成好的用眼习惯、减少电子产品的使用、增加户外活动时间,可以预防和减少近视的发生率。
其主要做法包括。
1养成好的用眼习惯(1)读写姿势要正确。
读写中做到。
三个一。
,即眼睛与书本距离应保持一尺以上、胸前与课桌距离应约为一拳、握笔的手指与笔尖距离应约为一寸。
(2)间断用眼,劳逸结合。
读写时间40分钟后要休息10分钟。
(3)读写环境要适宜。
在充足的光线下读写,读写使用的课桌椅应和自己的身高匹配。
2控制和减少电子产品的使用(1)非学习目的使用电子产品,单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时。
(2)学习目的使用电子产品,每30-40分钟,应休息远眺放松10分钟。
(3)年龄越小的儿童,更应减少电子产品的时间。
3增加阳光或自然光条件下户外活动(1)每天保证累计2-3小时户外活动,可以有效的预防近视的发生,也能控制近视的加深速度。
(2)户外活动应在阳光或自然光下进行,室内或夜间开展的体育活动对近视的预防没有帮助。
筛查发现有近视怎么办非睫状肌麻痹下(非散瞳条件下)的检查或近视筛查结果不具有临床诊断意义。
儿童青少年近视的确诊,需要进行睫状肌麻痹后的验光检查(又叫散瞳验光)。
这是因为儿童青少年的睫状肌的调节能力很强,部分学生因长时间疲劳用眼,会出现调节紧张,而呈现出暂时的近视状态,又称假性近视。
儿童青少年发生了近视应该怎么办儿童青少年一旦发生近视,如果不进行干预,通常每年都会加深,一直要到成年后才能稳定。
越小年龄发生近视,成年后近视的度数可能越深。
因此,有了近视应当设法控制进展,避免发展成为高度近视。
如能积极进行近视控制,儿童青少年的近视发展课可以延缓甚至是停止,其正确做法包括。
1改变用眼行为和用眼环境(1)增加户外活动,每天保证2小时以上的户外活动时间。
调查证实,每天户外活动累计达到3小时的学生,绝大多数都没有近视。
(2)尽可能的减少非学习目的使用电子产品。
(3)应劳逸结合、间断用眼,每读写40分钟左右,户外休息或远眺5-10分钟。
2定期检查和进行规范的视力矫正,选择规范的、适宜的近视控制方案角膜塑形镜、低浓度阿托品眼药水,以及一些特殊设计的镜片和隐形眼镜等,经过临床研究证实,有一定延缓近视发展的作用,可在专科医师的指导下选择使用。
小学生近视防控小知识保护视力,预防近视,必须了解预防近视眼的基本知识,树立爱眼、护眼意识,养成良好的用眼卫生习惯。
-①-保持正确读写姿势1.读书写字身体要坐正,保持眼睛与书本距离一尺、胸前与桌子距离一拳、握笔的手指与笔尖距离一寸。
2.不歪头或躺着、趴着看书,不走路看书,不在晃动的车船上看书。
-②-选择良好的用眼视觉环境(一)读书写字要求。
1.读书写字时要有充足的光线,光线要从左前方射来。
不要在过亮、过暗的光线下读书。
2.不用铅芯过细的笔书写,字体不要过小。
3.选择适宜的桌椅,书桌高度以到上腹部附近为宜。
(二)看电视要求1.看电视时,人与电视机应保持三米以上距离(或保持电视画面对角线5倍以上距离)。
2.电视屏幕的高度应与看电视人的视线平行或稍低一些。
-③-养成良好的用眼卫生习惯1.连续近距离用眼时间应控制在40-50分钟。
课间休息时注意放松眼睛。
2.看电视、手机、电脑时间不能过长。
-④-坚持做眼保健操1.每天上下午要做一次眼保健操。
2.做眼保健操应注意双手干净,做到穴位准确、手法正确、力度适当。
-⑤-保证睡眠、均衡营养、加强锻炼1.睡眠充足,保证眼睛得到充分休息。
2.均衡饮食,营养全面,常吃富含维生素A食品。
3.多参加户外活动,多参加球类运动,使眼睫状肌得到放松。
-⑥-定期检查视力小学生近视防控小知识一、光线需充足,反光要避免舒适的光线,可以得到良好的视觉信息,光线过强或过暗都会给眼晴带来不良的影响。
因此青少年平常看书的书桌应有边灯装置,其目的在于减少反光,以降低对眼晴的伤害。
二、连续阅读时间不宜过长青少年看书写字、看电视、用电脑,几个小时不休息,有的学生甚至到深夜才睡觉,这样不仅影响身体健康,使眼晴负担过重,容易引起假性近视。
因此,学生看书学习每隔50分钟休息片刻为宜。
三、坐姿要端正,距离适中不要弯腰驼背,或趴在桌上看书,更不能躺在床上,侧着身看书。
眼与书本的距离应保持3035厘米,身体与课桌保持一掌大约10厘米的距离。
如书本水平放在桌面上,看书时就要向前稍低头,这样就容易...
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现代生活信息纷繁,除了睡觉,几乎所有的工作和生活都离不开眼睛的参与。
想拥有健康的身体,享受精彩的生活,必须得有一双明亮的眼睛。
保护眼睛需从娃娃抓起,今天,我们来看看幼儿园和小学1-3年级小朋友的近视防控科普知识。
什么是视力不良双眼中任一眼的视力低于5.0,那是意味着有。
视力不良。
。
视力不良可以分以下三个等级。
轻度近视不良。
视力=4.9中度近视不良。
4.8&ge。
视力&ge。
4.6重度近视不良。
视力&le。
4.5视力不良的常见原因视力是眼睛健康状况的综合表现,导致儿童青少年视力不良的原因很多,其主要包括。
(1)视力发育异常(比如弱势)。
(2)视疲劳。
(3)近视。
(4)眼睛器质性的病变等。
视力筛查是发现眼睛存在异常最简单有效的方法,儿童筛查发现视力不良,家长需要高度重视,及时到眼科医疗机构进一步检查,查找出视力不良的原因,并进行相应的干预处理。
诸如视力发育异常、视疲劳、部分眼病早期干预可以取得非常好的预后。
儿童视力发育与弱视刚出生婴儿的视力低于0.1,正如身体会长高一样,人的视力也是随年龄逐渐发育的。
随年龄增长,5-6岁时,大部分儿童的视力可接近成人水平,有些则要到6-8岁视力才能发育至5.0。
但有一小部分儿童因为存在比较严重的屈光不正、斜视等,妨碍了视力的正常发育,如果在视力发育的可塑期不进行干预治疗,成年后视力低于正常人水平,俗称为。
弱视。
,我国人群中大概有3%左右的成年人有弱视。
儿童筛查特别是幼儿园期间,发现视力发育不良,应尽早复查干预治疗。
早发现早干预,绝大部分儿童视力均可以提高或恢复到正常水平。
如何预防近视的发生近视不能治愈,但可以预防。
儿童青少年如果能养成好的用眼习惯、减少电子产品的使用、增加户外活动时间,可以预防和减少近视的发生率。
其主要做法包括。
1养成好的用眼习惯(1)读写姿势要正确。
读写中做到。
三个一。
,即眼睛与书本距离应保持一尺以上、胸前与课桌距离应约为一拳、握笔的手指与笔尖距离应约为一寸。
(2)间断用眼,劳逸结合。
读写时间40分钟后要休息10分钟。
(3)读写环境要适宜。
在充足的光线下读写,读写使用的课桌椅应和自己的身高匹配。
2控制和减少电子产品的使用(1)非学习目的使用电子产品,单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时。
(2)学习目的使用电子产品,每30-40分钟,应休息远眺放松10分钟。
(3)年龄越小的儿童,更应减少电子产品的时间。
3增加阳光或自然光条件下户外活动(1)每天保证累计2-3小时户外活动,可以有效的预防近视的发生,也能控制近视的加深速度。
(2)户外活动应在阳光或自然光下进行,室内或夜间开展的体育活动对近视的预防没有帮助。
筛查发现有近视怎么办非睫状肌麻痹下(非散瞳条件下)的检查或近视筛查结果不具有临床诊断意义。
儿童青少年近视的确诊,需要进行睫状肌麻痹后的验光检查(又叫散瞳验光)。
这是因为儿童青少年的睫状肌的调节能力很强,部分学生因长时间疲劳用眼,会出现调节紧张,而呈现出暂时的近视状态,又称假性近视。
儿童青少年发生了近视应该怎么办儿童青少年一旦发生近视,如果不进行干预,通常每年都会加深,一直要到成年后才能稳定。
越小年龄发生近视,成年后近视的度数可能越深。
因此,有了近视应当设法控制进展,避免发展成为高度近视。
如能积极进行近视控制,儿童青少年的近视发展课可以延缓甚至是停止,其正确做法包括。
1改变用眼行为和用眼环境(1)增加户外活动,每天保证2小时以上的户外活动时间。
调查证实,每天户外活动累计达到3小时的学生,绝大多数都没有近视。
(2)尽可能的减少非学习目的使用电子产品。
(3)应劳逸结合、间断用眼,每读写40分钟左右,户外休息或远眺5-10分钟。
2定期检查和进行规范的视力矫正,选择规范的、适宜的近视控制方案角膜塑形镜、低浓度阿托品眼药水,以及一些特殊设计的镜片和隐形眼镜等,经过临床研究证实,有一定延缓近视发展的作用,可在专科医师的指导下选择使用。
小学生近视防控小知识保护视力,预防近视,必须了解预防近视眼的基本知识,树立爱眼、护眼意识,养成良好的用眼卫生习惯。
-①-保持正确读写姿势1.读书写字身体要坐正,保持眼睛与书本距离一尺、胸前与桌子距离一拳、握笔的手指与笔尖距离一寸。
2.不歪头或躺着、趴着看书,不走路看书,不在晃动的车船上看书。
-②-选择良好的用眼视觉环境(一)读书写字要求。
1.读书写字时要有充足的光线,光线要从左前方射来。
不要在过亮、过暗的光线下读书。
2.不用铅芯过细的笔书写,字体不要过小。
3.选择适宜的桌椅,书桌高度以到上腹部附近为宜。
(二)看电视要求1.看电视时,人与电视机应保持三米以上距离(或保持电视画面对角线5倍以上距离)。
2.电视屏幕的高度应与看电视人的视线平行或稍低一些。
-③-养成良好的用眼卫生习惯1.连续近距离用眼时间应控制在40-50分钟。
课间休息时注意放松眼睛。
2.看电视、手机、电脑时间不能过长。
-④-坚持做眼保健操1.每天上下午要做一次眼保健操。
2.做眼保健操应注意双手干净,做到穴位准确、手法正确、力度适当。
-⑤-保证睡眠、均衡营养、加强锻炼1.睡眠充足,保证眼睛得到充分休息。
2.均衡饮食,营养全面,常吃富含维生素A食品。
3.多参加户外活动,多参加球类运动,使眼睫状肌得到放松。
-⑥-定期检查视力小学生近视防控小知识一、光线需充足,反光要避免舒适的光线,可以得到良好的视觉信息,光线过强或过暗都会给眼晴带来不良的影响。
因此青少年平常看书的书桌应有边灯装置,其目的在于减少反光,以降低对眼晴的伤害。
二、连续阅读时间不宜过长青少年看书写字、看电视、用电脑,几个小时不休息,有的学生甚至到深夜才睡觉,这样不仅影响身体健康,使眼晴负担过重,容易引起假性近视。
因此,学生看书学习每隔50分钟休息片刻为宜。
三、坐姿要端正,距离适中不要弯腰驼背,或趴在桌上看书,更不能躺在床上,侧着身看书。
眼与书本的距离应保持3035厘米,身体与课桌保持一掌大约10厘米的距离。
如书本水平放在桌面上,看书时就要向前稍低头,这样就容易...
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