学习党史、新中国史党课讲稿（学党史守初心担使命）【6篇】

第1篇:学习党史、新中国史党课讲稿（学党史守初心担使命）党员干部认真学习党史新中国史，要按照中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发的《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》的要求来安排、来推动、来落实，做到“四个了解”，知史爱党、知史爱国，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，认真做好党分配的工作，把激情奉献给党和人民的伟大事业。

学会历史思维。

“欲知大道，必先为史。

”党员干部学习党史新中国史，要多读党史新中国史故事，多读党史新中国史原著，在学习党史新中国史中汲取养分，用历史思维观察问题、分析问题、解决问题，用历史思维洞察世界，既要看到地球村的变迁，又要看到我们党带领人民不懈奋斗带来的新发展新变化。

只有珍惜党史新中国史传纪的精神食粮，才能懂得我们党为什么出发，为什么奋斗。

党员干部只有铭记历史丰碑，学会历史思维，才能在党史新中国史的熏陶下，走好新的长征路。

培养历史眼光。

习近平总书记在《摆脱贫困》一书《跋》中有言。

“若留下探索，后人总结。

若留下经验，后人咀嚼。

若留下教训，后人借鉴。

若留下失误，后人避免。

”党员干部学习党史新中国史，就是要了解我们党的探索，我们党的经验，既要掌握党史新中国史传纪的重大事件，也要掌握重大事件本身所产生的重大影响，要在“深”和“远”上着力，培养自身深邃的历史眼光和世界眼光，既要做勤于耕耘的实践者，又要做善于把握未来趋势的预言家，坚持历史唯物主义观点，走在新时代的前沿，在复兴之路上作出更多有益的积极探索。

增强历史担当。

“天下兴亡，匹夫有责。

”党员干部要深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，增强“四个意识”。

要深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀。

要深刻认识一代人又一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任。

新时代赋予新使命，党员干部要争做推动发展的开路人，担当作为的领路人，服务群众的贴心人，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，努力做出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。

历史是最好的教课书，党员干部学习党史新中国史责无旁贷，要在学习党史新中国史中总结经验、积累智慧、启迪思维，在鼓劲扬帆中弘扬好逢石开路、砥砺前行、不懈奋斗的伟大精神。

第2篇:学习党史、新中国史党课讲稿（学党史守初心担使命）近日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平同志在会上指出，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

曾国藩先生在道光二十二年十二月二十日致诸弟的信中说了这么一段名言。

“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

”中国共产党的历史是中国近现代以来最为可歌可泣的篇章，是一部丰富生动的“教科书”，在即将迎来我党建党百年之际，以曾国藩老先生的“读书三要”，认真研读好党史这本“教科书”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，对于守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重要意义。

以初心如磬的意志研读，提高政治判断力。

“江山就是人民，人民就是江山。

”党的百年历史，是一部践行党的初心使命的历史。

百年前，一艘承载着中国共产党人初心使命的革命“红船”在浙江嘉兴南湖扬帆启航，载着人民的重托、民族的希望，在国家独立、民族解放、人民幸福的航线中劈波斩浪。

从建党到新中国成立，从改革开放到党的十八大以来的日月换新，我们从昔日的温饱不足、一穷二白到如今的五谷满仓、致富奔康。

从昨天的茅檐瓦舍、穷乡僻壤到今天的高楼林立、路通八方。

从“一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”，到成为世界第一大工业国，“嫦娥揽月”“蛟龙入海”“北斗组网”“高铁飞驰”……一个又一个的历史性成就的出现，根本原因就在于我们党始终坚守了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。

进入新时代，迈向新征程，还有一道道的“娄山关”“腊子口”要闯，还有层层“雪山”、茫茫“草原”要跨，面对种种风险挑战，我们要始终恪守为民初心，在对党史的全面学、系统学、深入学中传承和弘扬先辈们崇高为民的情怀，站稳一切为了人民的政治立场，始终把人民放在心中最高的位置，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，不断增强明辨是非、抵御风险和迎接挑战的能力，在大风大浪中提高斗争本领、积累政治经验，不断推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，朝着满足人民对美好生活向往的这个奋斗目标不断向前进。

以信仰如炬的心识研读，提高政治领悟力。

“欲知大道，必先为史。

”党的百年历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。

这部厚重的教科书，记载了马克思主义如何深刻改变中国、改变世界，记载了我党在不断推进马克思主义中国化进程中产生的一个个创新理论、一个个历史性成就，也记载了在一代又一代共产党人高举马克思主义伟大旗帜顽强拼搏、不懈奋斗中构筑的精神族谱。

面对世界百年未有之大变局，我们要抓住建党百年这个关键节点，牢固树立大历史观，心怀“国之大者”，结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的历程，高举中国化马克思主义的“探索火炬”，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，深刻学习领悟新时代党的创新理论，深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，感悟马克思主义的真理力量和实践力量。

在深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识中，不断增强工作的系统性、预见性、创造性，做到准确识变、科学应变、主动求变，结合当地实际，创造性地把上级的部署要求与本职工作有机结合，在实践检验中不断调整工作思路、规范工作流程、明确工作职责。

以自我革新的恒心研读，提高政治执行力。

“勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。

”党的百年历史，是我们党不断保持党的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。

从延安整风运动到“不忘初心、牢记使命”主题教育，再到今天在全党开展党史学习教育，无不彰显着中国共产党不断进行自我革命的政治决心与勇气，也正是在一次次的自我革命中，我们党克服了精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的“四大危险”，不断达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

学习历史是为了更好地走向未来，从战火纷飞的革命年代，有“努力到死、奋斗到死”的方志敏、“舍身炸碉堡”的董存瑞等无数革命英雄为新中国的“站起来”浴血奋战。

到大刀阔斧的建设时期，有“铁人”王进喜、“两弹元勋”邓稼先等无数仁人志士为新中国的“富起来”矢志奋斗。

再到日新月异的发展时代，有“敢医敢言”钟南山、“我心归处是敦煌”的樊锦诗等人民先锋为新中国的“强起...