师德师风优秀典型先进事迹

师德师风优秀典型先进事迹事迹材料从先进对象的形成和内涵上来分，可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

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师德师风优秀典型先进事迹邱彩虹同志1963年9月出生，中共党员，本科学历，1986年7月参加工作。

现为中学高级教师，是逸挥中学一名普通的语文教师，她忠诚党的教育事业，在26年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索着了。

情感教学式。

课堂教学模式，该模式依据。

以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论。

，树立了。

以教师为主导，以学生为主体。

的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。

在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

具体表现汇报如下。

一、努力学习政治知识，加强思想道德修养(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议，在工作中积极践行。

三个代表。

的重要思想，按时参加学校召开各类政治学习，竭力支持党支部及学校工作，在工作及中起到了先锋模范带头作用。

(二)在工作和生活中本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，吃苦在前，克己奉公，积极贡献。

经常超负荷的工作，在工作中，严格遵守党的纪律和国家的法律，严密保守党、国家和学校的秘密，认真执行党的决定，努力维护学校教师员工的团结和支持学校的发展，对党忠诚老实，言行一致，服从组织分配，出色完成党的交给的各项任务。

(三)积极践行社会主义荣辱观和教师行为规范，把。

八荣，八耻。

和教师职业道德行为规范作为自己的道德准则，时刻严格要求自己，以身边优秀的党员、优秀群众为榜样，努力学习荣辱观理论，深刻理解荣辱观内涵，认真开展批评与自我批评，切实提高自己的道德修养，努力缩小与优秀党员的差距，时刻向着优秀党员的队伍靠拢，为实现优秀党员的理想而努力奋斗。

二、认真钻研业务理论，提高业务工作能力身为教育一线的工作者，深感教书育人任务的艰巨。

在教育教学工作中，不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，严格遵守考勤制度，认真钻研教材、教法，精心备课、上课、批改作业，耐心的辅导。

在教育教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。

对学生因材施教，因势利导，提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼，真正做到了教学相长。

认真履行了一名人民教师的神圣职责，得到了学校领导的好评和学生的普遍赞誉。

三、积极参加党内活动，促进自身素质发展积极参加党内的各项活动，从无缺席、迟到、早退现象，认真作好每次活动记录，总结不足，及时改正不正确的思想及行为。

努力学习党性理论，用理论来指导实践，使自己不至于在社会前进的过程中迷失方向。

不断增强党性，在工作中时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，兢兢业业，出色地完成了党和学校交给的各项任务，认真地履行了一位优秀党员和人民教师的神圣职责。

该同志以全心全意为人民服务为宗旨，严格遵守党的章程，认真执行党的方针、政策，切实履行了一名党员的义务，在工作中，一点一滴的用实际行动为党和国家的教育事业无私奉献，用实际行动体现了共产党员的先进品质，在平凡而伟大的岗位上做出了突出成绩，为教育事业的发展添上了一块坚实的基石，我们认为她是一名优秀党员。

师德师风优秀典型先进事迹张xx，女，出生于19xx年9月，是一名共产党员，自xxxx年至今于xx一中从事xx学科教育，现聘职称中xx。

2014年被xxx教育局授予。

万名教师访万家。

先进个人称号。

2015年被xxx人民政府授予记功奖励，并被xxx教育局授予教学先进个人称号。

2015年被xxxx教育局授予xxx市先进德育工作者称号。

xxx年。

文明礼仪之师。

称号。

xxxx年被xxx教育局授予微课一等奖。

xxx年被xxx教育局授予中学评优课活动英语学科一等奖。

xxx年被xxx教育局授予英语微课二等。

xxx年被xxx教育局授予xxx市一师一优课活动一等奖。

xxx年被xxx市教育局授予石家庄市先进德育工作者称号。

做一名优秀的老师是我自儿时就有的梦想。

我从心底里热爱学生，真心热爱教师这份光荣的工作。

十五年来，我以。

学为人师、德为示范。

来要求自我，努力做家长认可、学生喜欢、学校满意的教师。

。

记得，我所教过的一个班被当时的许多老师戏称为。

丐班。

，而我，即是。

丐班班主。

了。

这个班的学生当中贫困生居多，还有很多留守学生。

这都需要班主任更为细致的工作。

贫困生小欣被亲生父母反复毒打并遗弃，而后由年迈的爷爷奶奶抚养长大。

小欣有着远大的理想，坚强的毅力，也有着很好的学习习惯。

但是由于极其缺少父母的爱的，小欣存在着严重的心理障碍。

针对这一情况，我经常找她谈心，帮她解决学习和生活上遇到的困难，增强了对生活和学习的热爱。

屋漏偏逢连阴雨。

高考临近，同学们各种紧张，小欣也不例外。

更让人揪心的是，爷爷病了!爷爷奶奶是小欣在这世上最为关心的人，也是她最担心失去的人。

我不能眼看她难过而无所作为。

思虑再三，我找到小欣，我愿意倾听，并努力帮她找到情绪宣泄的出口。

她趴在我肩头哭了出来。

除了揪心的疼痛，竟还夹杂着对父母的怨愤!甚至想到了报复!是啊，我们成年人都无法面对的窘况，让她一个十六七岁的孩子怎么勇敢?又怎么释然?但是，我不想让她带着恨意去撞击本该缤纷的未来。

我平静了一下心情，跟她说。

这世界上，谁都会犯错有的甚至大错特错。

但最折磨人的，不是别人的错误，而是多年后对自己错误的悔恨。

爷爷奶奶让你受过这么多年教育，难道是要你做跟你爸妈一样的人吗?如果我们换一种做法，以德报怨，你不养我小，但我养你老。

人心会软，年轮会让他们屈服，你的善良会让他们思考。

即使没有悔过，小欣，我不希望你将来为自己的所为伤了自己。

这样，你对不起爷爷奶奶的抚养，也对不起我对你的关心。

所幸爷爷的病情不太严重。

大学报到临行前，小欣告诉我。

。

老师，如果不是您，我绝不会有今天，更不会心中充满暖暖的爱去面对这个社会。

。

学生的肯定就是给我最大的荣誉，而荣誉只代表过去。

我会继续以一名党员教师的身份严格要求自...