范文小学语文阅读训练

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啊！雄伟的华山，真是天造地设的奇观！悬崖绝壁，怪石突兀，路在何方？入山以后，我们似乎来到了一个石头的世界，山崖陡立，砾石堆积，峡谷幽深，华山的路就在堆积的砾石和岩坎上跳跃。

行了二十余里，路愈来愈险了。

忽遇绝境，只见一道铁索斜挂长空，迎面陡崖立壁。

回心石。

三个大字使人触目惊心。

我们侧身擦壁攀索而上，转身一望，一条石梯从天而垂。

这就是。

太华咽喉。

千尺幢。

千尺幢有二百六十多个台阶，呈陡槽形，是人工在天然的石缝中凿出来的。

槽深三十多尺，宽只有二尺许。

仰望，天开一线。

俯视，如掉井中。

开始，台阶面有半脚宽，愈向上愈窄（zǎizhǎi），极窄处只能踏一个脚尖，游人全凭手拉铁链而上。

天梯顶端，槽口合拢，只凿出一个洞口，仅容一人出入。

真可谓。

一夫当关，万夫莫开。

。

爬完千尺幢，越过百尺天险，又一条更长的望不到尽头的天梯挂在山梁上，宽不盈尺，左右皆是一草不挂的陡壁，真使人望而生畏。

传说，韩愈当年在华山上看到山高路窄，白云缭绕（rǎorà。

o），吓得不敢下山，放声痛哭，给妻子写下了遗书投于崖下诀别，至今岭上仍有。

韩愈投书处。

五个大字。

华山险路使人胆寒，然而华山之美就在于险。

惟独其险，才召人神往，使人遐想。

如果说沉香劈山救母只不过是人类征服华山的理想，那么在现实生活中则不乏沉香似的英雄。

不畏天险，征服天险，是勇敢者的一大特征。

我们上山时逢。

五一。

佳节，游人络绎不绝，其中有未成年的孩子，有白发苍苍的老人。

人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上顶峰，那身负百八十斤重的挑山工，每天往返八十余里，给游人送去方便。

当年的人民解放军在敌人的严密封锁下，从绝壁处飞上山，创造了。

智取华山。

的奇迹。

我们登临北峰，向下望去，雾气弥漫，使人头昏目眩（xuá。

nxuà。

n），我们的子弟兵就是黑夜从这里上山的，真使人惊叹不已，肃然起敬。

立于北峰远眺，西岳险径尽收眼底。

华山的路由栈道、石桥、铁索组成，盘桓旋绕，曲曲折折。

我想，人生的道路不也像华山的路一样曲折吗？只有那不畏艰险，披荆斩棘一步一个脚印的人，才有希望达到光辉的顶点。

1、联系上下文解释词语奇观。

触目惊心。

望而生畏。

一夫当关，万夫莫开。

2、找出下列词语的近义词。

幽深（。

。

。

）绝境（。

。

。

）。

诀别（。

。

。

）。

遐想（。

。

。

）3、找出下列词语的反义词。

仰望（。

。

。

（。

。

。

（。

。

。

））。

络绎）勇敢顽强不绝（。

。

。

）4、华山的道路由（。

。

）、（。

。

）、（。

。

）、（。

。

）组成，作者是按（。

。

）顺序来写华山的路的，其中（。

。

）是重点部分。

5、给带点字选择正确读音打上。

&radic。

。

6、把。

我想，人生的道路不也像华山的路一样曲折吗？。

改为陈述句。

7、缩句。

人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上了顶峰。

8、联系上下文，理解下列句子。

⑴华山的路就在堆积的砾石和岩坎上跳跃。

⑵人生的道路不也像华山的路一样曲折吗？只有那不畏艰险，披荆斩棘，一步一个脚印的人，才有希望达到光辉的顶点。

9、问答。

⑴。

不畏天险，征服天险。

的人是勇敢的人，文中提到了哪些人是勇敢的人？⑵从哪些地方可看出华山的路。

险。

？10、读读画。

。

。

。

的句子，说说你读明白了什么？范文小学语文阅读训练他们的身后是一片高粱地。

他们朴实得就像那片高粱。

咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。

紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

但是，看！--一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。

骤雨一样，是急促的鼓点。

旋风一样，是飞扬的流苏。

乱蛙一样，是蹦跳的脚步。

火花一样，是闪射的瞳仁。

斗虎一样，是强健的风姿。

黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！1、用"。

∥"。

将短文分为两部分2、短文先写了表演前的情况。

背景是＿高粱地＿＿＿＿。

人物是＿后生＿＿＿＿。

性格是＿＿朴实＿＿＿。

神情是＿沉稳而安静＿＿＿＿。

而腰鼓则是＿呆呆的＿＿＿。

3、选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和"。

呆呆"。

的腰鼓？答。

对南风的描写以动衬托了人物的静，也预示了下面将有一场风暴、不平常的表演。

反衬击鼓时的壮阔火烈豪放4、"。

但是。

"。

"。

看！--"。

单独成段，有怎样的表达效果？答。

单独成段，引人注目，强调了人、鼓由静到动的转变5、划线句子运用了排比和比喻的修辞手法，展示了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，表现了西北汉子的有力健康原始范文小学语文阅读训练他是我分管的病人当中比较坚强的一位。

他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。

他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。

他叫阿明19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。

入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。

他写了这样的诗句。

鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。

不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几...