四史学习教育交流发言材料3篇

四史学习教育交流发言材料3篇四史，又名新四史。

即习近平总书记提出的。

党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。

本站站今天为大家精心准备了四史学习教育交流发言材料3篇，希望对大家有所帮助!四史学习教育交流发言材料1篇党的十八大以来，习近平总书记就学习中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作出一系列重要论述，全面阐述了学习。

四史。

的重大现实意义，全面分析了中国共产党的伟大历史贡献和革命精神，科学评价了党的领袖人物的历史地位，对构建中共党史的学科体系、学术体系和话语体系提出了要求和希望。

习近平总书记关于。

四史。

的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为我们学好。

四史。

、做好。

四史。

的研究和宣传教育工作提供了理论指引。

深刻认识学习。

四史。

的重大现实意义历史是最好的教科书。

习近平总书记经常引用古人的话说，前事不忘，后事之师。

。

学史可以看成败、鉴得失、知兴替。

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党的十八大以来，他多次要求党员干部要学好党史、国史。

2020年1月8日，在。

不忘初心、牢记使命。

主题教育总结大会上的讲话中，习近平总书记强调，。

要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来。

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中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰似风华正茂。

2021年，在中国共产党成立100周年之际，总结中国共产党100年来的历史经验，对广大党员进行。

四史。

教育，使这个世界上最大的政党永远保持先进性和纯洁性，永葆青春活力，具有特别的作用和意义。

历史是最好的营养剂。

我们要不断地向历史学习，汲取历史智慧，总结历史经验和历史规律，以回答和解决在新的历史条件下党和国家发展面临的重大理论和现实问题。

习近平总书记指出，。

各级领导干部还要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。

要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。

这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要。

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治国理政应该善于总结和学习历史经验，以历史为镜鉴。

习近平总书记就善于在党的历史中总结提炼治国理政的思想和战略，新理念新思想新战略不是凭空产生的，而是通过总结我们党历史经验，不断升华提炼出来的。

历史是最好的清醒剂。

历史不仅提供经验，还提供教训，可以使我们保持头脑清醒，吃一堑长一智，使我们不再重犯历史上曾经犯过的同类错误。

习近平总书记指出，。

历史总是向前发展的，我们总结和吸取历史教训，目的是以史为鉴、更好前进。

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学好。

四史。

能够让我们在。

历史性考试。

中考出好成绩，能够让我们跳出。

历史周期率。

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今天，我们党团结带领全国人民进行的中国特色社会主义的伟大事业，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是一场新的历史性考试。

在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，还有很多更难的历史性考试等着我们，要想考出好成绩，就要不断地向历史学习。

学习。

四史。

要坚持历史唯物主义的立场、观点、方法，要尊重历史事实、尊重历史规律，反对历史虚无主义。

历史是客观存在的，谁也不能任意选择、任意打扮和任意篡改。

历史既有偶然性，又有必然性和规律性。

我们不能随意丑化历史、糟蹋历史。

否定了老祖宗就会从根本上否定一个民族、一个国家、一个党。

习近平总书记强调指出，。

古人说。

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灭人之国，必先去其史。

&rsquo。

国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。

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对于历史虚无主义我们要敢于亮剑，坚决抵制和斗争。

2016年10月27日，中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，把尊重和维护。

四史。

写进了党规党纪中。

习近平总书记还指出，。

对中华民族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到传扬，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。

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2018年4月，十三届全国人大常委会第二次会议通过了《中华人民共和国英雄烈士保护法》，以立法的形式规定。

国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。

，。

禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。

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全面评价中国共产党的伟大历史贡献习近平总书记关于。

四史。

的重要论述有着强烈的历史感，具有宏阔的历史视野，坚持了一种大历史观。

他讲中国共产党的历史是把它放到中国社会发展的大历史进程中考察，要向过去看，也要向未来看。

向过去看，是要弄明白中国共产党为什么能够登上中国的政治舞台。

向未来看，是要说清楚为什么只有中国共产党才能够带领中国人民实现中华民族伟大复兴。

历史的长焦镜头时而由远及近，时而由近及远，从中华文明5000多年、世界社会主义发展500年、中国近现代史180多年、中国共产党100年、中华人民共和国70多年、改革开放40多年的大视野大背景看待中国共产党，习近平总书记得出许多新观点新论断新判断，为。

四史。

评价提供了重要评判标准，为。

四史。

宣传教育提供了理论指南。

习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话、在党的十九大报告第二部分。

新时代中国共产党的历史使命。

、在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话、在庆祝改革开放40周年大会上的讲话，对党的伟大历史贡献和伟大飞跃都做了深刻精辟的论述。

这四处论述从不同的角度深刻总结党的历史，相互关联、相互渗透，共同构成了关于党的历史贡献的体系化认识成果，大大深化了对党的历史地位和历史作用的认识，开辟了认识党的历史贡献的新视野，体现了新时代我们党对自身历史发展规律性认识的拓展、深化和升华。

习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话中指出。

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中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。

这一开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民...