初三班主任学期工作总结

初三班主任学期工作总结工作总结(JobSummary/WorkSummary)，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。

中国文库网精心为大家整理了初三班主任学期工作总结，希望对你有帮助。

初三班主任学期工作总结流光很容易把人扔掉，红樱桃，绿香蕉。

数了半年，一瞬间就过去了。

二月悄然而至，令人望而生畏。

一学期即将结束。

现在总结一下这学期的工作。

一、主要工作:三年级是整个初中最重要的时期。

作为一名校长，我知道责任很重要，不敢忽视任何事情。

初中生的精神不如以前好，真的很焦虑，也许幸福持续了太久，所以大多数学生在初中，似乎有点松懈，松散。

如何让学生尽快适应三年级，顺利度过这段时间，这是我面前的首要任务。

一是尊重每一个学生，尊重学生的个性发展，为孩子的成长创造愉快的学习环境，在这种环境下感受到中考的压力。

第二，善待每一个学生，用真诚的爱对待每一个孩子。

对于优秀的学生，不要隐藏自己的缺点，积极引导他们培养优势，规避弱点，努力实现卓越。

我们班的李振生成绩优异，但有时他不愿意帮助其他学生，担心其他学生会超越他。

鉴于此，我和他交谈，告诉他，一个人走得快，但一群人走得远。

辅导学生也是巩固知识和交朋友的过程，男孩应该更大气。

慢慢地，他也明白了这个事实，永远不要回答学生的问题。

第三，密切关注晚期学习的纪律。

糟糕的晚期学习纪律会直接导致学习成绩的下降，所以我一直强调要保持良好的晚期学习纪律。

本学期加强监督，不仅要认真记录班级干部，还要走到班级，了解班级学生的纪律和学习情况。

四是加强临界生辅导转化。

注重学生的学法指导。

跟进临界学生的学习步伐和思想状临界学生的学习步伐和思想状况，为这是提高全班成绩的关键所在，所以我让学生制定好各科学习计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解他们的学习困难及需要的帮助，尽可地提高他们的学习成绩从而进一步提高全班总体成绩。

五是培养良好的学习态度和习惯。

九年级学生，面对升学考试，学习目的日渐清晰。

我让学生制定学习计划，选择适合自己的学习方法，自我管理自我约束。

同时，还让组与组之间互相竞争，以此来激发学生的斗志，挖掘学生的学习潜力。

通过竞争，学生的学习积极性提高了，如。

黄兴、陈业先等同学。

半年的班级工作中，也做了很多尝试，回首这半年的工作，日子匆匆，几番成长，几多感慨。

但我的热情仍会倾注于所钟爱的教育，倾注在每一个学生的心间。

初三班主任学期工作总结本学期开学以来，我一直积极努力做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上，成绩显著，被x市教育局授予。

优秀班主任。

称号。

现将本学期班主任工作总结如下。

管好班级，做好每一件工作。

作为班主任，我把教育当作一种事业，付出自己的精力和心血，经常创造性的开展工作。

我热爱教育事业，因而热爱自己的每一个学生。

我把教育当作事业去做了，总是自觉加大工作的力度和情感投入，从学生的学习到生活事事关注。

我把。

教书育人。

放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着。

从小事做起，做好每一件事情。

的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。

温馨短信，留住想辍学的学生。

今年开学时，我班学生闫凯因基础差害怕考试产生了辍学的念头，想到广州去打工。

我得知情况后和家长取得联系，利用手机和该生联系，天天给她发短信鼓励引导。

她被我的诚心所感动，她的心灵被短信其中的一句话。

想开了就是天堂，想不开就是地狱。

。

所震撼，一周后她便返回校园。

多年的教育教学，爱心把我和学生连为一体，关心他们，做他们的良师益友。

前不久，我发现我班的学生冀英涛有点反常。

作业马虎潦草不及时上交、上课不注意听讲打瞌睡、晚上在寝室说话。

我找他谈心，他说上学没有意思因而不想学习想辍学，家长束手无策很无奈，同意他辍学，家长无可奈何把他带到北京。

于是，我与学生的家长取得联系，打了几次电话做家长的思想工作，最后我给学生发一封长达五百字的短信，家长心动了，学生被感动，学生心里的纠结解决了，一周后他返回学校。

冀英涛返回校园后，学习积极性倍增，学习成绩稳步上升。

他的佳作《我回来了》刊登在校报上。

幻灯片，展示学生的风采。

九年级学习任务重，生活单调我时常给学生播放一些电影，短篇故事、幻灯片、音乐来调节学生的学习生活，激励学生对学习产生浓厚的兴趣，让学生在亢奋中进行学习。

每逢重大节日，我时常把学生想说的心里话，心中的梦想，温馨的祝福，配上音乐、插入学生生活照，制作成幻灯片。

让学生深深的感受到老师的关爱，班级大家庭的温暖。

前不久的圣诞节，我提前拍摄一些活动的镜头，生活特写镜头，刻苦学习镜头，学生娱乐镜头制作成幻灯片，配上音乐，插入老师的温馨祝福，圣诞节前一天晚上，教室悬挂彩灯，播放幻灯片&mdash。

&mdash。

20xx年圣诞节，九四班学生风采，学生聆听着歌曲，欣赏着自己的风采，掌声不断，笑声连绵，在欢声笑语中度过了快乐的平安夜。

师生如父子，共同拥有一个家。

人所共知我们学校大多学生是。

留守子女。

。

我组织任课教师教师与。

留守子女。

结对，教师从学习上、生活上、精神上关心帮助。

留守子女。

，举行多式多样的娱乐活动，为同学们生活学习营造了一个良好的氛围，激发他们的主人翁和上进意识，使留守学生都体会到集体的温暖和欢乐。

。

学校是我家，我家就是学生家，学生就是我的娃。

。

师生如父子，我时常把学生视为自己的孩子，无比的关爱每一个学生，让学生感受到家的温暖，弥补了学生遗失的父爱。

前不久，我生日那天和近期生日的十二学生一起过。

九四班集体生日宴会。

，我宣读了我事先写的《生日贺词》《生日祝福》，十二学生和我一起度过了一个快乐、难忘的生日。

爱生如子，学生与我相伴。

学生是我的心，学生是我的肝，学生就是我生命的四分之三，我爱生如子。

我每天都坐在教室的后边陪读，常常是最早到教室，看看卫生打扫没有，问问学生吃饭、穿衣、学习，生活等等，和学生唠唠家常，拉近师生之间的距离。

前不久，由于天气干燥流感袭击，为了防控疾病发生，我自费到药店买药、烧凉茶分给学生喝。

关爱学生从小事做起，学生凳子坏了，我就找工具进行修理。

学生衣服破了就拿回家让我爱人给缝一缝。

一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让学生的人生写满精彩！一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。

我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播...