2021年《新时代好少年》节目观后感

心得体会 观后感 格式:doc 页数:5P 上传日期:2021-12-29
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2021年《新时代好少年》节目观后感所谓。

感。

,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。

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2021年《新时代好少年》节目观后感今天晚上我们全家和电视机里的观众一起流着感动的眼泪看完《新时代好少年》的直播晚会。

在你的身边总有一些人,会让你感动。

总有一些人,让你感同身受。

总有一些物质,能够填满你的心房。

在我观看完《新时代好少年》后,有一种名为。

感动。

的东西,占据了我的整个心房。

他们每个人的故事都足以让我们的心久久不能平静。

董天辰做航模的时候的所作所为,是多么的动人,让我学会了遇到困难要不断追问,不断探索。

她不仅爱问,还非常好学,她最喜欢的地方是图书馆,她一年能读三百本书,迄今为止她已经读完两千多本书了。

这是让我望尘莫及的事情。

邵子矜在一次偶然的时候,他下定决心要做卡丁车,他开始设计图纸并用自己所有的零花钱买来所谓的零部件。

家里的客厅、卧室里摆满了他所研究用的零件和工具,有时候甚至连饭都顾不上吃,把他大量的时间和精力都用在了改装他的卡丁车上了。

颜玉宏是一个残疾及青年,他的脚活动不便。

老师曾经特意把他宿舍调到一楼,而他却坚持要住在五楼,说这可以锻炼自己,上课时他也要和别人一样起立向老师问好。

他甚至学会了倒立,还要游泳,还要当作家&hellip。

&hellip。

他这种不服输的精神是多么的感人。

一个个的新时代美好少年,他们坚强,努力,热爱学习的精神是多么的感人,让我看得潸然泪下,我也要努力要向他们学习也要做一个祖国新时代的接班人。

牢记习总书记对祖国少年的期望,将来担当起建设祖国的重任!2021年《新时代好少年》节目观后感晚上八点的时候,我和妈妈准时坐在电视机前,收看激动人心的《新时代好少年》。

第一位新时代好少年是董天晨。

她勤于学习、善于学习, 有良好的学习习惯和高效的时间管理方法。

她和我一样热爱读书,每年阅读近三百本书。

哇!这个读书量真让我佩服!我读书再多也只能有这么多本了。

她不仅读书多,而且还有些学习笔记的好习惯,已经记了十多本学习笔记。

她还善于思考,遇到问题总是想办法解决&mdash。

&mdash。

相比之下,我就有些粗枝大叶了,经常直线型思维、遇到事情不知道多想一想,这是我最大的毛病。

我和她一样喜爱航模,但是相差也很多,我想,大概有十万八千里那么远吧。

她乐于钻研,积极探索新的遥控飞机飞行方法和技巧,而我现在还只会按照教练教的飞,飞行方法一成不变,还偶尔会失误。

她勇于担当,担任学校。

鸾娃航模社。

社长,我却连简单的打扫卫生都感觉吃力,更别说去组织更多同学活动了。

不仅如此,她还是老师的好帮手,同学的好伙伴。

通过与与董天晨的对比,我找到了跟我相似度最高的学习模范,要向她学习的东西很多,从学习习惯到思维方式、从处事方法到时间管理,我要以她为目标,克服自己的缺点、弥补自己的不足。

我的梦想是到北京大学读书,但是我发现以我现在的 实力,距离梦想还差的很远。

我一定要向董天晨学习,脚踏实地做好每一件事,去圆我的北大梦、去追求我的科学梦想!2021年《新时代好少年》节目观后感幸福都是奋斗出来的。

没有艰辛就不是真正的奋斗。

如果不奋斗就会一事无成。

我们应该从自我做起,养成严格要求自己的好习惯,做德智体美全面发展的好少年。

身为少年,我们应该敢于有梦,从小树立高远志向。

志向是人生的航标。

一个人想要做出一番成就,就必须要有自己的志向,敢于追梦筑梦。

德国考古学家施里曼从小着迷于荷马史诗,立志找寻特洛伊古城。

虽然历尽重重磨难,费劲千辛万苦,但他始终勇往直前,终于在_年后,他凭着坚忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人们以为因战争而早已毁灭的特洛伊城。

身为少年,我们应该勤奋学习,像海绵吸水一样学习知识。

我们现在最主要的任务是掌握文化知识,既要勤学书本上的知识,又要多学课外知识。

知识犹如浩瀚的大海,无边无际,永远也没有尽头,也永远不会枯竭。

对于我们的学习来说,持之以恒是极为重要的。

荀子在《劝学篇》里曾写道。



锲而不舍,金石可镂。

锲而舍之,朽木不折。

,。

驽马十架,功在不舍。



身为少年,我们应该热爱祖国,积极培育和践行社会主义核心价值观。

要养成良好品德,做一个有品德、有知识、有责任的好少年。

我们现在是一株株小树苗,必须抓好习惯养成,吸收丰富营养,才能长成参天大树。

我们是祖国的新一代,是实现中华民族伟大复兴的主力军。

同学们,让我们挑起复兴中华的重任,为把祖国建设得更加繁荣美好富强而努力吧! ...
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