学校存在的形式主义官僚主义问题清单及整改措施3篇

学校存在的形式主义官僚主义问题清单及整改措施3篇整改，汉语词汇，拼音zhěnggǎi，释义为整顿并改革。

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学校存在的形式主义官僚主义问题清单及整改措施一、存在的问题1、思想素质和业务水平有待提高。

部分党员干部思想观念陈旧，总是跟不上工作的节奏，把学习理论、业务当应付差事，既不联系思想实际，又不联系实际工作，面对工作中出现的难点感到困难重重，存在能力恐慌。

有的存在对上级安排的工作认识不到位，对非业务工作存在发牢骚、摞担子、说怪话等现象。

2、在工作作风上、精神面貌上存在的问题。

有的同志只是为了工作而工作，对自己的本职工作有放松懈怠现象。

只满足于完成上级交办的工作，对自己本职工作是敷衍了事以致教学质量不高，在群众中不能起很好带头作用。

3、工作纪律方面，少数人员存在办事拖沓、有令不行、不遵守作息时间，家里有一点事就请假，工作职责不清、任务不明，与同事、领导之间缺乏沟通、协调。

办事我行我素，不请示、不汇报爱犯自由主义，学校传达精神布置任务开过会议，会议精神停留在笔记本上就心安理得，工作有始无终。

会风纪律要求不严格，随意迟到，签到后即离场等现象常有发生。

4、谋化大局不够，缺乏有效的管理手段。

具体表现。

重点工作不突出，过于的强调分工负责制，工作缺乏创新协调，工作方法单一。

5、思想上滑坡，认为年龄大，可以自我放松，动力不足，作为党员，未能做到永葆革命青春的要求。

二、整改措施(一)坚定理想信念，保持绝对忠诚。

坚持以邓小平理论、。

三个代表。

重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以及习近平总书记系列重要讲话精神，以基层党建全面进步、全面过硬为总目标，以实施推进学校党建工作为抓手，以落实管党治党责任为关键，坚持从严从实、问题导向、改革创新，整体提升支部创造力凝聚力战斗力，注重学以致用理论联系实际，全面提高自身素质。

(二)主动担当作为，严格依法办事。

充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以本次。

深入推进形式主义、官僚主义集中整治工作。

主题活动为契机，把支部党员的思想统一起来，认真履职尽责，主动引领担当，兢兢业业踏踏实实的干好本职工作。

(三)强化纪律意识，讲究实干奉献。

事事从大处着眼，从小事着手，在随意中把握有序，在被动中把握主动，努力做到不以事小而不为，不以事大而乱为，不以事乱而盲为，不以事难而怕为，凡事谨慎考虑，小心运作，确保各项工作零搁置、零积压、零失误。

(四)以建学习型支部为切入点，组织党员干部克服工学矛盾，结合工作实际抓好理论学习，通过加强学习来提高整体素质和业务能力。

一是完善班子理论学习制度，将理论学习制度相对固定下来。

做到学习内容、学习时间落实，要求对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高。

二是根据学习计划和工作实际做好业务学习安排，提高干部职工的业务素质和业务能力。

(五)注重团队精神的培养，充分调动党员干部的积极性和创造性。

一是经常性开展交心谈心活动和批评与自我批评。

支部班子成员之间勤交换思想，多听取意见，多交心、多通气，发挥班子的整体作用。

二是增强做好支部工作的事业心和责任感，完善支部各项规章制度和激励机制。

(六)改进工作方法，坚决克服和纠正班子在工作上存在的问题，要合理安排时间，协调好各方面的利益关系，落实和处理好党员干部关心的问题，增强集体的凝聚力和战斗力。

一是理清工作思路，创新工作方法，提高做好工作的本领，加大监督执行力度，发挥班子整体职能。

二是加强对党员干部的日常管理工作，提高管理水平和工作能力，加强班子成员间的沟通与交流，进一步搞好团结，提高威信。

三是切实转变观念，增强创新意识，多动脑筋，多想办法，形成一种有信心，有干头，有奔头，有靠头，你追我赶，多做贡献的精神状态和良好工作氛围。

(七)要学先进。

要以焦裕禄、郑培民、汪洋湖等先进党员干部的模范事迹为榜样，加强党性的修养，永葆革命的青春，做一名合格的共产党人。

学校存在的形式主义官僚主义问题清单及整改措施根据《XX公司贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义工作方案》部署和要求，围绕纠正形式主义、官僚主义问题清单，各部门组织学习教育、讨论辨析的基础上，对照形式主义、官僚主义的四个方面12种具体表现，深入照镜查摆，研究制定整改措施。

现将情况汇报如下。

一、存在的问题通过积极开展自查自纠，各部门经对照自查，截至目前，在形式主义、官僚主义方面，共排查四个方面存在问题。

(一)贯彻落实党的路线方针政策、中央重大决策部署方面1.存在有时贯彻上级重大决策、任务部署，悉心理解执行不够，存在以会议落实、文件落实、表态落实的倾向，存在应付上级检查的现象，对会议和文件内容没有仔细调查研究，没有提出有针对性、可操作性的措施。

2.贯彻落实缺少有效方法，存在。

活动式。

的思想误区，习惯以活动牵引落实，把。

活动频繁。

当作。

工作活跃。

。

3.理论学习的自觉性仍然不足，存在以干代学和应付了事的思想，只注重学习笔记的数量，心得体会也照抄照搬，对上级政策性文件理解不够深刻，结合实际工作不紧密。

(二)联系群众、服务群众方面1.深入车间、班组程度不够，与职工面对面交流少，对基层职工思想动态没有及时了解跟踪。

2.管理服务部门存在服务意识不强、办事效率低、个别人员服务态度差等问题。

3.工作过程中有急躁情绪，工作方法简单粗糙，一定程度上挫伤了职工工作积极性。

(三)履职尽责、推动企业改革发展方面1.工作上有畏难情绪，存在求稳怕乱思想。

存在安于现状，不思进取倾向。

对待日常工作标准不高，满足于交差即可思想。

缺乏优化意识和危机感，对工作不够负责、不够用心、心思没有放在履职干事上。

2.存在老好人思想，怕得罪人，对于个别不良现象和作风存在态度漠然，事不关已、高高挂起，听之任之。

3.纪律观念仍需进一步提升，存在迟到早退、违反劳动纪律的情况。

4.业务能力不足，业务学习意识不强。

5.工作创新不够，依然存在。

穿新鞋走老路。

的现象，没有对已有经验进行总结，没有结合新时期的工作要求，提升思想、做出方案、拿出举措。

(四)学风会风文风及检查调研方面1.对于一些工作重安排部署，轻督促问效，压力传导不够、问效问责不够，导致一些工作流于形式。

2.存在有些制度。

依葫芦画瓢。

，内容不是来自调查研究，而是源自抄袭拼凑。

3.存在会议过多，参会人...