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资源描述:
[2021年副校长述职述廉报告]2021副校长述职述廉报告述职述廉是我党在党内监督体制上的创造性举措,是发展党内民主、加强党内监督的有效载体。
下面是我的公文网为大家整理的2021副校长述职述廉报告,供大家参考选择。
2021副校长述职述廉报告。
。
。
。
本学期已结束,各项工作圆满完成,现将一学期工作总结如下。
一、统一思想,提高认识,增强服务意识。
本学期,我带领后勤一班人,始终严格按照上级部署和学校安排,有条不紊的开展工作,与上级领导部门和学校各部门保持高度一致,明确自己的职责,尽其所能做好了本职,面对工作上的`困难,从不推诿、扯皮,总是积极想办法,不抱怨、不泄气,尽自己最大努力完成自己分担的工作,以实际行动为教育教学工作提供有力的保障。
二、各项工作开展有序,稳步推进。
1、与后勤一班人讨论研究,于开学初制定了学期工作计划,平时的工作中依据计划安排,按部就班的扎扎实实走好每一步,工作有序,没有因为安排不到,工作不力影响学校整体。
2、上级临时安排工作保质保量完成。
总务处每学期上级临时性工作不少,在工作头绪多人手少的情况下,各项工作均能按照上级要求按时完成,比如。
固定资产清查、全面改薄检查、贫困生救助,食堂卫生安全督查等。
3、公物维修、维护和水电线路改造顺利完成。
本学期,维护、维修设施改造等进行顺利,如饮水机维护维修,空调维修,水管维修水龙头更换,门窗玻璃维修更换,灯具维修和更换,教学区和宿舍区下水道疏通,厕所下水道疏通,厕所线路维修,教职工宿舍电路改造,厕所和生活垃圾清运,花草树木的管理等。
三、把食堂管理作为工作重点之一为保证师生的饮食安全,严把进货质量关,索证、索票齐全留样儿消毒规范,严控制作环节排除安全隐患,杜绝食品污染,保证食品绝对安全。
四、下学期工作几个重点。
1、做好平时财物检查并定时清查,及时反馈量化,同时做好维护维修。
2、督查相关科室抓好固定资产管理,严防国有资产流失和人为损坏。
3、进一步完善食堂管理,严控各个环节,及时排除安全隐患,杜绝安全事故发生。
4、强化责任意识,保障教育教学工作正常进行。
2021副校长述职述廉报告。
。
。
作为副校长,我又一次站在这里向你们述职。
虽然做不到。
年年述职年年新。
,但我很愿意把自己这一年来所作的工作,以及所思所感所悟讲出来,以接受组织、领导、同事、群众的检阅,更主要的是接受监督和帮助。
我是一名分管教学的副校长,在工作中,我坚持贯彻学校。
以教学为中心。
的管理方针,努力主持组织开展学校的教学工作。
一、坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观作为主管教学的副校长,我能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新观念,掌握教育的动态发展。
我学习国务院有关基础教育改革的文件,学习现代教育理论和名师教育专著,并组织全体教师学习有关教育的最新理论和教育的最新动态。
我上学期通过了网上校长培训,而且得分还很高。
我上学期,建起了教研博客,而且日志数很多,点击数很多。
我上期也写了几篇文章,偶有发表,虽然级别不高,但我很满足,因为是发表在自己认为最高级别的刊物&mdash。
&mdash。
《望江教研》上。
根据基础教育改革发展的方向和本校实际,制定学校教育教学计划,组织学校教育教学工作。
在教育教学管理中,以教科研为先导,积极进行课堂教学改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。
二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教学改革1、聚焦课堂,打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,提高课堂教学的实效性,打造有效课堂。
我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合,以立项课题为重点,以点带面开展活动。
以校本教研为主体,通过组织开展。
教学能手。
、。
教坛新星。
赛课、校际教研、教师常规研修等活动,采用同课异构、多教多评的研究方式,大大提高了课堂教学的实效,在全校范围内营造了较好的科研氛围,发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用,促进了青年教师在研究中不断成长。
通过引导教师课堂研究,潜移默化中改变了教师的教学理念与行为改进了教学方式,促进了。
有效课堂。
的形成。
2、积极为教师提供技术指导。
在教师上研究课前,我要求组织相关教师为执教者进行导课,分析教材、教法,提出指导意见。
研究课后,我要求再次组织相关教师为执教者进行析课,以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展,促进教师教学业务水平不断提升。
本学期,我们开展了教学视导工作,主要目标就是关注课堂教学的有效性,促进教师专业水平和指教能力的提高和发展。
本期进行了两次视导,视导的学校分别是茗山小学、雷塘小学,重点视导的教师是这两所学校的新分配的教师和即将退休的老年教师。
视导工作,我们的定位是。
既视也导,通过视,突出导。
注重于找亮点、查不足、解决问题,在视导时,我们深入课堂,走近一线教师的教学生活。
视导后,我们又加强反思、总结,及时反馈,全面辐射,起到了很好的作用。
三、引导教研组、年级组建设步入发展轨道,为教学质量提升推波助澜教研组、年级组是学校教学和教学管理工作的基层组织,学校教学质量的高低,教学研究搞得如何,与教研组的工作质量有着密切的关系。
教学管理中,我引导教研组建设步入发展轨道,为教学质量提升推波助澜。
我们要求各教研组、年级组要降低工作重心,立足于实际,多做具体的事,多开展活动。
比如,集体备课、业务学习、阶段自查、成绩分析等活动,都开展的有声有色,成果丰富,成效显著。
四、抓好教学常规管理,提高教学管理的效能1.将教学质量管理作为管理的核心,用不断提高与发展的质量目标,对影响。
教。
与。
学。
的各种因素,进行诊断。
通过检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高。
我亲临教学一线,掌握第一手情况。
每学年深入课堂,坚持听课,了解掌握教学动态,适时指导。
监控各年级教学质量,重点抓好六年级毕业班的教学。
制定毕业年级预达目标,定期召开教师会,加强质量分析,及时调节。
2.加强青年教师的培养指导制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案。
召开一帮一师徒结对子会,并随时检查落实情况。
组织跟踪听青年教师常规课和研讨课,关注青年教师的提高与发展,对存在问题及时提出改进意见。
3.组织开展。
班主任论坛。
活动。
最近两年,我校坚持教学管理重心下移,关注班级管理。
出台了一系列有关班级管理的制度和办法,充实班级管理工作内容,强化班级管理力度。
对学生、教师的考察,均...
下面是我的公文网为大家整理的2021副校长述职述廉报告,供大家参考选择。
2021副校长述职述廉报告。
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本学期已结束,各项工作圆满完成,现将一学期工作总结如下。
一、统一思想,提高认识,增强服务意识。
本学期,我带领后勤一班人,始终严格按照上级部署和学校安排,有条不紊的开展工作,与上级领导部门和学校各部门保持高度一致,明确自己的职责,尽其所能做好了本职,面对工作上的`困难,从不推诿、扯皮,总是积极想办法,不抱怨、不泄气,尽自己最大努力完成自己分担的工作,以实际行动为教育教学工作提供有力的保障。
二、各项工作开展有序,稳步推进。
1、与后勤一班人讨论研究,于开学初制定了学期工作计划,平时的工作中依据计划安排,按部就班的扎扎实实走好每一步,工作有序,没有因为安排不到,工作不力影响学校整体。
2、上级临时安排工作保质保量完成。
总务处每学期上级临时性工作不少,在工作头绪多人手少的情况下,各项工作均能按照上级要求按时完成,比如。
固定资产清查、全面改薄检查、贫困生救助,食堂卫生安全督查等。
3、公物维修、维护和水电线路改造顺利完成。
本学期,维护、维修设施改造等进行顺利,如饮水机维护维修,空调维修,水管维修水龙头更换,门窗玻璃维修更换,灯具维修和更换,教学区和宿舍区下水道疏通,厕所下水道疏通,厕所线路维修,教职工宿舍电路改造,厕所和生活垃圾清运,花草树木的管理等。
三、把食堂管理作为工作重点之一为保证师生的饮食安全,严把进货质量关,索证、索票齐全留样儿消毒规范,严控制作环节排除安全隐患,杜绝食品污染,保证食品绝对安全。
四、下学期工作几个重点。
1、做好平时财物检查并定时清查,及时反馈量化,同时做好维护维修。
2、督查相关科室抓好固定资产管理,严防国有资产流失和人为损坏。
3、进一步完善食堂管理,严控各个环节,及时排除安全隐患,杜绝安全事故发生。
4、强化责任意识,保障教育教学工作正常进行。
2021副校长述职述廉报告。
。
。
作为副校长,我又一次站在这里向你们述职。
虽然做不到。
年年述职年年新。
,但我很愿意把自己这一年来所作的工作,以及所思所感所悟讲出来,以接受组织、领导、同事、群众的检阅,更主要的是接受监督和帮助。
我是一名分管教学的副校长,在工作中,我坚持贯彻学校。
以教学为中心。
的管理方针,努力主持组织开展学校的教学工作。
一、坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观作为主管教学的副校长,我能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新观念,掌握教育的动态发展。
我学习国务院有关基础教育改革的文件,学习现代教育理论和名师教育专著,并组织全体教师学习有关教育的最新理论和教育的最新动态。
我上学期通过了网上校长培训,而且得分还很高。
我上学期,建起了教研博客,而且日志数很多,点击数很多。
我上期也写了几篇文章,偶有发表,虽然级别不高,但我很满足,因为是发表在自己认为最高级别的刊物&mdash。
&mdash。
《望江教研》上。
根据基础教育改革发展的方向和本校实际,制定学校教育教学计划,组织学校教育教学工作。
在教育教学管理中,以教科研为先导,积极进行课堂教学改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。
二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教学改革1、聚焦课堂,打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,提高课堂教学的实效性,打造有效课堂。
我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合,以立项课题为重点,以点带面开展活动。
以校本教研为主体,通过组织开展。
教学能手。
、。
教坛新星。
赛课、校际教研、教师常规研修等活动,采用同课异构、多教多评的研究方式,大大提高了课堂教学的实效,在全校范围内营造了较好的科研氛围,发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用,促进了青年教师在研究中不断成长。
通过引导教师课堂研究,潜移默化中改变了教师的教学理念与行为改进了教学方式,促进了。
有效课堂。
的形成。
2、积极为教师提供技术指导。
在教师上研究课前,我要求组织相关教师为执教者进行导课,分析教材、教法,提出指导意见。
研究课后,我要求再次组织相关教师为执教者进行析课,以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展,促进教师教学业务水平不断提升。
本学期,我们开展了教学视导工作,主要目标就是关注课堂教学的有效性,促进教师专业水平和指教能力的提高和发展。
本期进行了两次视导,视导的学校分别是茗山小学、雷塘小学,重点视导的教师是这两所学校的新分配的教师和即将退休的老年教师。
视导工作,我们的定位是。
既视也导,通过视,突出导。
注重于找亮点、查不足、解决问题,在视导时,我们深入课堂,走近一线教师的教学生活。
视导后,我们又加强反思、总结,及时反馈,全面辐射,起到了很好的作用。
三、引导教研组、年级组建设步入发展轨道,为教学质量提升推波助澜教研组、年级组是学校教学和教学管理工作的基层组织,学校教学质量的高低,教学研究搞得如何,与教研组的工作质量有着密切的关系。
教学管理中,我引导教研组建设步入发展轨道,为教学质量提升推波助澜。
我们要求各教研组、年级组要降低工作重心,立足于实际,多做具体的事,多开展活动。
比如,集体备课、业务学习、阶段自查、成绩分析等活动,都开展的有声有色,成果丰富,成效显著。
四、抓好教学常规管理,提高教学管理的效能1.将教学质量管理作为管理的核心,用不断提高与发展的质量目标,对影响。
教。
与。
学。
的各种因素,进行诊断。
通过检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高。
我亲临教学一线,掌握第一手情况。
每学年深入课堂,坚持听课,了解掌握教学动态,适时指导。
监控各年级教学质量,重点抓好六年级毕业班的教学。
制定毕业年级预达目标,定期召开教师会,加强质量分析,及时调节。
2.加强青年教师的培养指导制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案。
召开一帮一师徒结对子会,并随时检查落实情况。
组织跟踪听青年教师常规课和研讨课,关注青年教师的提高与发展,对存在问题及时提出改进意见。
3.组织开展。
班主任论坛。
活动。
最近两年,我校坚持教学管理重心下移,关注班级管理。
出台了一系列有关班级管理的制度和办法,充实班级管理工作内容,强化班级管理力度。
对学生、教师的考察,均...
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