国旗下的讲话-爱在阳光下

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资源描述:
国旗下的讲话:爱在阳光下国旗下讲话是每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的讲话,是学校德育的重要载体。

与其他德育载体相比,国旗下讲话有其不可替代的价值。

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国旗下的讲话:爱在阳光下亲爱的、。

上周一,童声合唱团在指导教师万旭凤的带领下,在xx市少年宫参加xx区第十届校园文化艺术节比赛。

演唱了原创感恩歌曲《同心同圆童缘》与京剧《听奶奶讲革命》,向现场的评委与观众,展示了乡村艺术教育自强不息的精神风貌。

为了让由36名组成的合唱团,在校园艺术节的舞台上绽放光芒。

xx教师刘永凤、毕欣、谭洪兰、陆军、齐江红、石洪、万旭凤、杨怡利用午休时间,为梳妆打扮。

平日里貌不出众并略带羞涩的乡村娃,在巧手装扮下,一个个变得神采飞扬,自信满满。

在大爱感召下,将充满乡土气息的歌声,带进,留在第十届校园文化艺术界的记忆里。

周三上午,来自xx科技大学外国语学院勤工助学分中 心的六名大学生志愿者,来到,申请在暑期向留守学生提供家教服务。

大学生志愿者的爱心,将在暑期为留守,映亮一片彩虹天地。

周四上午,川音艺术学院平面设计系的七名同学,在专业教师何如丽的带领下,来到杨家小学,完成他们对一所学校进行标识设计的时间作业。

我带领设计系师生参观校园,并沿途介绍阳光小学的建筑风格与校园文化。

在随后的座谈会上,我坦言目前学校在美术教育方面仍显得力不从心,希望借助川音艺术学院师生的专业优势,提升美术教育的质量。

周五,利用大课间操与班会课两个时段,举行第九套广播体操视频比赛。

全体身着黄色t恤衫,头戴小黄帽,分年级展示第九套广播体操。

阳光下的绿色草坪上,飞扬着动感的身影。

整齐划一的动作,精神抖擞的风貌,让观者心潮澎湃,连声称赞。

周五,试练抖空竹活动正式启动。

首批试练员陆军、何丹、唐毅、谢刚纷纷披挂上阵,一试身手。

两根细棍,一条细绳,就把一个空竹抖活起来。

空竹的转速愈来愈快,。

呜呜。

的声响便从空竹传出,令人拍手称快。

熟能生巧的陆军、唐毅已能将空竹凌空抛起,再用牵引绳稳稳接住,上下翻滚,让观者眼花缭乱。

围观的,个个摩拳擦掌跃跃欲试,争先恐后让教自己抖空竹。

随着乡村少年宫空竹设备的全部到位,正逐步将空竹运动推广至全校师生。

可以预见,在不久的将来,全校近六百名师生在阳光操场同时抖空竹,空竹所发出的巨大声响,那将会是一幅多么震撼人心的画面。

期待这一天早日到来,空竹之声,传承。

上周,我校已将申报全国阳光运动示范奖、xx市阳光大课间特色奖、全国校安工程示范奖的图文、影像材料报送至上级有关部门。

让我们为取得的这些成绩而欢呼吧!让我们期待阳光之路伸展远方。

周六,xx乡村少年宫与童缘之家活动幸福开场。

承担。

童心向党。

视频录制任务的毕欣组织童声合唱团,排练感恩党的歌曲《感激在心》。

童缘之家组织开展。

与美丽阳光合张影。

的寻美活动。

在阳光校园寻找最美丽的风景,并与之合影。

相机定格的那一刻,童心与阳光之景同美。

阳光之爱,梦想舞台。

一分关怀,一分信赖。

春花秋实,常开不败。

杨杨阳阳,永不分开。

国旗下的讲话:爱在阳光下各位老师,各位同学。

上午好!今天,我国旗下讲话的题目是《守护生命阳光》。

世界万物,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切。

在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心编制了一条文明的生命之河。

生命是人类存在的载体,生命是人与自然的和谐,生命是创造万物的源泉。

人的一生,与生命同源,与生存同根,与生活同步。



天地不仁,以万物为刍狗。



去年的512巴蜀强震至今还令我们心有余悸,6万余骨肉同胞罹难。

血泪之地,生民之哀,家国之痛。

当数以万计的生命失去了迂回与生还,也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。

那些永远静默于废墟下的生命,足以让我们低首致哀。

但那些在灾难来临之时,坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人又跪地大哭。

再救一个。

的消防 战士荆利杰,救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青,身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩&hellip。

&hellip。



这场刻骨铭心的灾难,这场举国上下争分夺秒的大营救,既让人深切体会到了中华民族相濡以沫、风雨同舟、百折不挠、难关共渡的精神和毅力,也让人由衷感受到了人间的大爱、生命的顽强以及国家对于每一个生命的`珍惜与敬重。

我们都知道,花谢了有再开的时候,燕子飞了有再回的时候,但是生命属于人的只有一次,一旦逝去,便无法追回,所以我们要珍惜生命。

生命是一种美丽,要学会欣赏。

生命是一种善良,要学会感恩。

生命是一种责任,要学会履行。

生命是一种尊重,要学会理解。

感谢父母,孕育并给了我们那么珍贵的生命,从我们呱呱落地之日起,我们所走过的每一步,不知倾注了父母多少的心血,生病时,父母彻夜未眠。

摔跤时,父母的着急担心。

读书时,父母呕心沥血。

不懂事犯错时,父母的循循善诱&hellip。

&hellip。

除了父母,这世界上,还有许多关心爱护我们的人,我们的生命从某种意义上来说不仅属于我们自己,更属于我们的父母,属于关心我们的人。

在人类的历史长河中,生命仅仅是一个转瞬即逝的过程,甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星,那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到。



我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子。

我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。

剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。



塞涅卡也曾说。



如能善于利用,生命乃悠长。



是的,生命于人只有一次,生命该何时何地何因终结谁也无法预料。

但伟人在身后留下一座丰碑,哲学家在身后留下博大深遂的思想,诗人在身后留下慑人心魄的情感,画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产&hellip。

&hellip。



我们是芸芸众生里的一员,既然来到了这个世界上,就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支热烈而充实的歌。

这样,才算得上是善待生命,不负年华。

珍惜生命,唯有奋斗,除此,大量血的事实告诉我们强化大家的安全意识刻不容缓。

近年来,学生的伤害事故已成为一个突出的社会问题,因为它突发性强、影响力大、涉及面广,严重影响学生身心健康及中小学的教学秩序,影响社会稳定。

据统计,我国每年大约有1。

6万名中小学生非 正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在。

消失。



根据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现,安全事故已成为我国中小学生的第一死因。

为了进一步做好我...
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