公司党支部DS学习教育专题组织生活会汇报材料两篇

公司党支部DS学习教育专题组织生活会汇报材料两篇篇一按照集团公司DS学习教育专题组织生活会实施方案要求，XX党支部以新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“学DS、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，在广泛开展支部党员间谈心谈话、相互提醒的基础上，认真组织支部党员学习了在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。

XX党支部结合半年来党支部工作情况特别是开展DS学习教育情况，起草了本次专题组织生活会材料，现汇报如下，请大家批评指正。

一、2021年支部工作开展情况（一）党支部建设XX支部由XX名党员组成。

其中在职党员XX人，退二线党员XX人，待岗党员X人。

支部组织委员由XX同志担任，宣传委员兼纪检委员由XX同志担任，我任支部书记。

（二）上半年党支部学习活动开展情况XX党支部上半年共组织集中学习6次，自学6次。

召开了党员思想状况分析会2次，支部委员会议6次，刊发稿件60余篇。

学习内容包括党的理想信念、宗旨纲领、党风建设以及中共中央、和集团公司党委的各项会议精神等。

通过学习活动的开展，使广大党员从思想上认识到加强党的建设、发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用的重要性，理论水平得到明显提高，党性和法纪观念有了明显增强。

开展DS学习教育以来支部活动开展情况。

我支部1月初完成了2020年度组织生活会和民主评议党员工作。

在春节前走访慰问了支部困难党员。

清明节开展了“学DS不忘初心祭英烈传承精神”红色主题教育。

4月底开展了迎接建党100周年系列活动---“XXXXXX”主题党日活动。

开展了“XXXXXXX——学DS、强信念、跟党走”参观革命纪念馆主题党日活动。

开展了帮扶共建活动，为XXXX学校贫困学生实施捐款活动。

6月开展了“学DS、悟思想、永远跟党走”青年、群众主题教育。

上半年，我支部按季度做好了智慧党建平台的信息上传工作，配合上级党委做好了集团公司党建考核工作。

此外，我支部党员领导干部XXX、同志走访慰问了患病困难职工，为XX项目部送去了解暑凉茶等慰问品。

二、查摆存在的问题（一）在学史明理方面。

支部虽然第一时间将DS学习教育计划安排发放到每一名党员手中，但有的同志没有按要求进行认真阅读学习，或者是书本上光洁如新，没有一点勾勾画画的痕迹。

或者是浅尝辄止学了一点点，没有深入细致阅读学习。

在学习上还缺乏计划性和一以贯之的自觉性，在学懂、弄通、做实上下功夫不够，致使理论知识还比较粗浅，提升理论素养学史明理的效果还达不到要求。

例如。

在学习DS系列书籍过程中，有的同志更多关注自己感兴趣的部分和与自己本职工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把DS内容与工作实践融会贯通。

（二）在学史增信方面。

在DS学习教育活动中，虽然学习了陈延年、陈乔年、方志敏、瞿秋白、刘胡兰、杨靖宇、赵尚志、董存瑞黄继光等共产党成立以来党内涌现出一大批革命英烈和英模人物，也了解了他们感人的英雄事迹，内心也产生了强烈的共鸣，但许多同志对他们的英勇事迹仅仅停留在“学过”这一层面，还没有将理想信念融入到精神内涵中，也没有深入思考感人事迹背后深刻的道理，更没有从中汲取前进力量和奋斗勇气。

有的同志艰苦奋斗精神减退，随着我国经济发展水平的提高、生活条件的改善和物质产品的日益丰富，工作中艰苦朴素的作风日渐消退，苦干实干精神与革命先烈比起来差距日益加大。

有的同志对党的忠诚意志有所动摇，革命意志退化，理想信念淡化，党性观念弱化。

比如有的工作时间长了，就失去了当初的进取精神。

有的暮气沉沉，甘居中游，遇到矛盾问题绕着走等等。

（三）在学史崇德方面。

支委班子成员始终严格要求自己，对上级安排的工作和任务，积极服从，不讲条件、不打折扣，保质保量的去完成。

但是在担当作为上还存一些亟待改进的地方，特别是在任务重、时间紧的情况下，容易放松对工作的要求，只是急于完成工作任务，没有实现质量与效益的统一。

同时，支部班子有时只满足于上级交代和安排，面对工作中的困难和问题，存在“温水煮青蛙”效应，没有创造性的开展工作。

支部对党员的教育管理还缺乏方法和手段，经常是采取以学促学、以讲带学、以警示学等传统方式，运用网络等新媒体平台教育党员还没有形成常态，教育党员对党忠诚的大德、为民造福的公德、严于律己的私德等方面还存在不到位的地方。

（四）在学史力行方面。

支部对所属部门及其党员调查研究少，对党员学DS整体情况掌握还不够，对存在的问题了解还不够，对更好地开展接下来的学DS教育活动指导性不够，存在看下去少、情况掌握不多、了解不深入细致等问题，主要是深入部门、深入党员、深入问题不够，在学史力行方面还有不足，浮在上面“空讲”多，面对面指导少。

结合学DS教育活动服务群众质量有待提高，还存在学DS联系群众不够广泛，谈心交流少，没有充分发挥党员先锋模范作用，切实下到基层一线为群众办实事，还没有充分了解基层群众想什么、盼什么、急什么、要什么，承办一些涉及群众切身利益工作的主动性不强，帮助解决困难不多。

这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

三、问题产生的原因（一）理论学习抓的不够。

对支部的理论学习和党员的DS学习抓的不够，把学习当作个人的自觉行为，没有把其摆在重要位置，放松了对党员政治理论学习的督导，在抓落实中自觉性不强，积极性不高，没有处理好工学关系。

同时，在DS学习的教育方法上，拘泥于过去常用的老方法，习惯于支委领学的传统做法，没有在求新求变上下功夫，导致党员对DS学习缺乏“兴奋点”和“内动力”。

有时觉得工作多年，也积累了一些学习经验，惯性思维和惰性模式放松了对抓支部理论学习的持续力，或多或少存在学习走形式、还不够深入的情况。

（二）理想信念抓的不紧。

支部对党员的理想信念和宗旨意识教育缺乏针对性，在促进党员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念方面的学习教育不够，引导党员牢固树立宗旨意识、增强党员意识方面做的还不足，发挥党员先锋模范作用，立足本职岗位，增强事业心、责任感，更好为一线服务的要求和指导不够，对正确政绩观内涵认识不足，没有真正把群众利益，作为工作出发点，片面的认为把支部具体工作抓好，就是履职尽责，没有从支部层面更好地关注党员思想动态，导致服务大局的意识不强，对理想信念的追求逐渐淡化。

（三）党性修养抓的不严。

支部对党员的教育管理措施还不够严格，对党员日常学习、工作的监督力度不够，对党员的监督、约束机制不够完善，对党员的权力、义务、纪律要求还不够经常，平时由于部门事务繁杂，支部在实际工作中忽视党性修养，特别是面对党内腐败现象和社会丑恶现象时，经常性开展警示教育，筑牢党员思...