马克思主义基本原理概论题库-马克思主义基本原理概论读后感

马克思主义基本原理概论题库|马克思主义基本原理概论读后感读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。

下面是我的公文网为大家整理的马克思主义基本原理概论读后感，供大家参考选择。

马克思主义基本原理概论读后感本学期，我们学习了《马克思主义原理概论》这门课程，收获颇丰。

这门课程让我总体上把握了什么是马克思主义，了解了马克思主义的历史过程和发展阶段，深刻认识了马克思主义的当代价值。

学习这门课首先让我重新认识了马克思主义。

这门课主要就是讲马克思主义关于人类社会发展规律、对资本主义社会的批判、对社会主义共产主义社会展望的理论，以及这个理论的哲学基础。

学习这门课不仅让我对马克思主义有了一个基本完整的认识，掌握马克思主义基本方法，而且能够树立正确的世界观、人生观和价值观。

学习这门课程让我懂得了许多新知识，令我印象最深刻的是。

实现共产主义是历史发展的必然。

我以前对社会发展这方面的知识认识比较浅薄，只是粗浅的以为社会分为社会主义社会和资本主义社会，在学习了马克思主义原理这门课程后才明白社会主义是历史发展的必然。

共产主义能够实现，是由人类社会的发展规律决定的。

人类社会从低级到高级的发展，是社会形态发展和交替的过程。

封建社会取代奴隶社会，资本主义社会取代封建社会，社会主义社会取代资本主义社会，社会主义社会经过长期发展进入共产主义社会，这是一个客观必然的历史进程。

人类对美好境界的追求，从广义上讲有两种。

一类是具有客观必然性，经过努力可以实现的理想。

另一类是完全脱离客观发展规律而陷入虚幻，从而根本不可能实现的空想。

共产主义理想是能够实现的理想，他与一切空想和幻想有着本质区别。

共产主义理想，作为一种社会理想，是在对人类社会发展规律认识的基础上设想的社会发展目标，共产主义理想并不神秘，我们不应沉溺于对未来共产主义的细节描绘。

但完全可以根据我们对社会结构的认识，从生产力状况，生产关系状况，社会生活和精神生活等方面去把握共产主义的基本特征。

以上是我对马克思主义基本原理概论的一些理解，马克思主义哲学。

是哲学发展史上的伟大变革，是以实践为基础的，彻底的唯物主义哲学，也非三言两语就能说的清楚明白，虽然现在结束了，对这门课的学习。

但是我仍会在课下抽出时间继续深入学习，因为学习这门课。

对于学习其他课程，是一个从宏观角度理解的基础，如果这门课程学习好了，其他课程也可以融会贯通，举一反三，理解起来就会容易的多。

马原课堂给我带来了许多乐趣，老师在课堂上的生动讲解和精致的ppt也令我印象深刻，还有几次辩论的课程也激起了同学们学习这门课程的兴趣，我有幸参加了一次辩论，这是一次十分独特的经历。

不仅仅在于学习理论知识，更多的是提高我们自身的思想觉悟，发。

因此，我们应在理论与实际的结合中深入学习和掌握马克思主义基本原理，同时将其作为我们的行动指南。

马克思主义基本原理概论读后感在组织的关心下，我有幸参加*第十四期中青年领导干部培训班的学习。

通过老师讲授、自学方式，学完了第一单元的基本内容，系统的学习了马克思列宁主义基本问题。

通过学习，认识到马克思列宁主义是全世界无产阶级政党的科学理论基础和指导思想。

马克思列宁主义学说经历了马克思主义和列宁主义两个重要发展阶段。

马克思主义是马克思和恩格斯的观点和学说体系，它阐述了无产阶级和一切被压迫人民争取解放的科学理论。

是工人阶级及其政党的科学世界观和行动指南，是一个完备和不断发展的理论体系，为无产阶级革命提供了强大的思想武器。

一、马克思列宁主义的基本问题的主要内容马克思主义创立于19世纪40年代。

1848年《共产党宣言》的发表，表明马克思主义的公开问世。

马克思和恩格斯的科学著作，是马克思主义的集中概括和阐述，马克思主义涉及的问题非常广泛，其理论内容主要由三个部分组成。

1、马克思主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义理论，是无产阶级科学的世界观和方法论。

2、马克思主义政治经济学，是研究社会生产关系即经济关系的科学，阐明人类社会各个发展阶段上支配物质资料的生产，交换以及与之相适应的产品分配的规律。

马克思主义的剩余价值学说揭露了资本主义生产和剥削的秘密，论证了资本主义社会生产社会化与生产资料私人占有的矛盾必然导致资本主义的灭亡和社会主义的胜利。

3、科学社会主义，奠基于对社会发展规律的科学认识之上，使社会主义由空想变成了科学，它阐述了资本主义灭亡、社会主义胜利的必然性及阶级斗争学说、国家学说和党的建设学说等。

马克思主义活的灵魂是具体情况具体分折。

它不是教条，而是行动的指南。

列宁主义是马克思主义发展的一个新阶段，是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义，是无产阶级革命和无产阶级专政的理论和策略。

列宁主义产生于19世纪末20世纪初的俄国。

当时，一些主要资本主义国家已经发展到帝国主义阶段，无产阶级革命普遍开展起来，殖民地半殖民地民族解放运动是日益高涨，俄国成为世界各种矛盾的焦点。

列宁把马克思主义运动用马克思列宁主义于俄国和世界革命的具体实践，对无产阶级革命的经验和自然科学的成果作了科学的概括和总结，创立了列宁主义学说。

1、列宁发展了马克思主义哲学。

2、列宁分折了帝国主义的基本矛盾、本质和经济特征，揭示了帝国主义产生、发展和灭亡的客观规律，指出帝国主义是垄断的、腐朽的、垂死的资本主义，是无产阶级革命的前夜。

发展了马克思主义的政治经济学。

3、列宁依据帝国主义政治经济发展不平衡的规律，提出社会主义革命有可能首先在一国或少数几国取得胜利的理论。

列宁对无产阶级革命和无产阶级专政的学说，无产阶级建党的学说以及社会主义建设等理论，都有新的重大建树，发展了马克思主义的科学社会主义理论。

二、学习和研究马克思主义，就要在实践中用发展了的马克思主义来指导和推动工作用发展了的马克思主义来指导和推动当今社会的进步用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决当今中国社会政治和经济领域存在的实际问题，是我们学习马克思列宁主义的目的。

马克思在自然唯物主义和古典经济学基础上发现的唯物史观和剩余价值规律以及在空想社会主义基础上提出的以经济平等和政治民主为根本原则的科学社会主义的理想模式，这都是马克思对人类社会做出的卓越贡献。

马克思的历史唯物主义立场以及社会主义理想的内核（根本原则），我们应当继续坚持和发展。

而对于马克思的剩余价值理论，我们应当结合当今社会环境和条件及社会状况去不断修正、充实和完善，切不能搬用其僵死的教条。

唯物史观指出，人类社会历史的发展，有其客观的规律性，这与自然界的发展有其自身规律性是一样的道理。

人的愿望（动机）、意图和观念尽管各异，但由于人趋利避害的本能一样，所以群体的人在选择行为（包括言论）方面的规律是一致的，动机虽然不同但造成的结果有其规律性从而影响了社会发展进程，这就构成了人类行为乃至社会历史的基本规律。

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