2023组织生活会谈话记录

2023组织生活会谈话记录谈心谈话是指同志之间相互交流思想，交换意见的一种形式，是党的组织生活不可缺少的一种手段。

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2023组织生活会谈话记录谈话时间。

谈话地点。

谈话人员。

李XX张XX谈话内容。

根据群众路线活动第二环节开好组织生活会的要求，开展班子成员一对一谈心交流，要点如下。

李XX同志四风方面需改进的建议。

意见1。

问题。

缺失了个人信仰，扭曲了价值观念。

存在着政治信仰不坚定、理想信念模糊、世界观和价值观定位扭曲、社会责任感缺失，为人民服务宗旨意识薄弱，失去共产主义信仰。

频繁出现。

门难进、脸难看、事难办。

现象。

建议。

所以，要加强宗旨教育，达到入脑入心。

思想是行动的先导，解决。

四风。

问题要从思想观念抓起。

党员、干部要常照思想之镜，及时清除思想上的灰尘。

应牢固树立立党为公、执政为民的理念，心里始终装着群众，始终把人民放在心中最高位置。

牢记我们的权力是人民赋予的，端正对群众的态度，增进对群众的感情。

坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民群众的伟大实践中汲取智慧和力量。

体察民情，了解民意，把群众的安危冷暖时刻放在心上。

总之，要在思想上强化掌权不忘责任重、位高不失公仆心的宗旨意识，着重克服及时行乐思想和特权现象，教育引导党员、干部牢记。

两个务必。

，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，大力弘扬。

不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩。

的精神，毫不惜力、迎难而上，敢挑重担、乐于奉献，肩负起所承担的工作职责。

意见2。

问题。

少数领导干部特别是党政主要领导置身于监督之外，成为不受监督的。

特殊人。

。

建议。

所以，要强化对。

一把手。

的监督，做到上行下效。

遏制。

四风。

需要主要领导有。

令行禁止。

的魄力，更需要有直面问题的胆量。

要深入推进《财产公示制度》、《干部考察对象个人有关事项报告》等，做到财产公开透明，自觉接受组织和社会的监督。

各。

一把手。

要加强道德修养，自觉抵御。

四风。

侵蚀，以身作则、率先垂范，在培育社会正气、抵制歪风邪气中发挥表率作用，为全体干部树立良好行为标杆。

张XX同志四风方面需改进的建议:意见1。

问题。

监督制约机制存在缺陷，缺乏一整套行之有效的监督制度和措施。

有的制度在执行过程中不够严格、随意性大，甚至成为一种形式、一种摆设，没有真正发挥应有的约束力。

对违反制度的行为责任追究不够到位，以致不按制度办事的人得不到查处，严格执行制度的人得不到褒奖。

建议。

要健全机制体制创新，提高制度执行力。

健全的机制体制，是把权力关进制度的笼子里解决。

四风。

问题的制度保证。

提高制度执行力是解决。

四风。

问题的根本要求。

为此，要深入推进机关。

效能提升年。

活动，开展行政收费、检查评比、会议文件、节庆活动等专项清理行动，进一步简化行政审批事项、审批流程和审批环节。

要对出现各种。

四风。

行为的党政机构和官员实行问责，加大责任追究力度。

要着力治庸提能力，形成能者上、庸者下、无为者让的用人倒逼机制，全面推行岗位责任制、服务承诺制、限时办结制和失职追究制。

要继续清理检查。

小金库。

，全面检查。

三公。

经费使用情况，进一步推进《公务接待工作细则》，严禁用公款大吃大喝、相互宴请、变相旅游、违规建房等。

同时，针对现实中制度执行不力的情况建立健全监督机制。

意见2。

文风会风方面不够实效。

会议缺乏实质内容，把邀请领导出席作为头等大事，把布置当落实，把开会当执行，重形式、轻实效。

文件、讲话穿靴戴帽，往往多、长、空，求全、求大、求系统，机械地照搬照套，结合实际的内容不多。

改进建议。

一是加强理论学习和业务专业知识学习，提高自身全面素质，强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风。

二、会前，针对问题，深入调查研究，结合实际，开拓创新，会上鼓舞职工多思考，多发言，提出实际问题有用解决方案，符合当前政策环境和院实际情况，可操作性强。

会后，做到决策认真落实，不搞形式主义。

2023组织生活会谈话记录时间:20xx-10-12上午地点:校长办公室参加人员:姚校长、赵副校长、徐副校长内容:讨论学校班子建设加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。

围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个。

力。

，并做到一、二、三、四。

一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语:。

凝聚产生力量，团结诞生兴旺。

。

的确，从数学的角度，1+1=2.但若从向心与离心的角度看，1+1可以>。

2.也可以以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。

二、加强学校领导班子建设，提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。

兵强强一个，将强强一军。

学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。

学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能。

既能独挡一面，又能团结共力。

既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。

三、加强学校领导班子建设，提升感召力学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。

无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。

班子成员的人格魅力源自。

人。

重于。

物。

的价值观，源自。

情感与制度。

并重的管理观。

看事业重如山，视名利淡如水。

把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上。

把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上。

把精力放在谋求工作实效上，而不放在攀比口号上。

把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。

责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。

四、加强学校领导班子建设，提升学习力学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。

通过学习，日有所进，才能与时俱进。

如果把一个人已有的...