《统计与概率》考试质量分析

《统计与概率》考试质量分析《统计与概率》考试质量分析一、试题分布情况:本学期数学教学内容分两部分:数据描述性分析，概率，其中数据描述性分析占40%,概率占60%.从题的难易程度分基础题占50%,基本技能占40%,提高题占10%.二、试卷分析:此次考试学生对基础知识掌握的比较好,但在基本技能方面运用较差.通过试卷发现学生不会用学过的知识解决实际问题,不会用脑分析问题,随意性太大,这方面也说明学生平时习题做的很少,对知识掌握地不够熟练.我们要在今后加强.三、学生学习情况的分析:1、总的来看学生考试成绩比较好,70分以下的人数只占5%，绝大多数同学基础知识掌握地很好。

2、学生有良好的学习习惯,但掌握知识太死,灵活不够,题型稍加变动,个别同学就无从下手.学生对公式掌握不准确,对例题,习题分析不够透彻,课后没有做到巩固复习.3、大多数学生数学基本功较差,以前学过知识联系不上.4、个别学生解题习惯不好,步骤不详.四、改进意见1、要加大文化课学习的力度,任课教师对不同程度的学生进行课辅导,同时学校也要给学生充分的时间去复习巩固.2、加强直观教学,调动学生学习的积极性.3、加强课后辅导.4、加强学生习题储备量，多做题，多独立做....