学党史、新中国史研讨发言材料

学党史、新中国史研讨发言材料学习了党史我明确了许多自己以前不曾知道或记忆模糊的东西，一本书看下来心潮澎湃，忘不了革命前辈在硝烟中前仆后继，忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，曾经的苦难，曾经的悲怆，让人难忘，今天的成就，今天的伟业，让人自豪。

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学党史、新中国史研讨发言材料纵观中国共产党__多年的历史岁月，风雨坎坷，我们党在历练中不断成长，现在如此充满活力，充满新的希望。

我相信中国共产党领导人民的道路是曲折的，但前途一定是光明的。

党史的学习，我从中学到了很多关于党和军队建设的知识，作为老干部的工作人员，我们服务的对象是老一代革命的工作人员，我更想知道党和军队的发展史。

我最大的心情是内疚。

现在的我们充分享受党和国家对我们的爱和照顾，但是我们国家的党和军队的建立、成长、发展、成长到现在的辉煌，只是模糊的概念，很少有人真正理解现在看起来平淡无聊的日常生活，经历了如何艰苦的奋斗。

回想起以前抱怨工作生活的场面，为了我们的自由和幸福感到内疚的烈士们，如果我们工作不顺利的话，应该怎么面对他们呢?学习党的历史，总是提醒我们，今天的生活来之不易我们要记住历史，珍惜今天，尽管自己是平凡的党员，也要在自己的工作岗位上发挥作用，努力工作，努力工作，为建设国家献出力量。

学党史、新中国史研讨发言材料最近，四史教育在各地举行。

四史是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。

习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，四史学习是武装头脑的重要方法。

在历史上，历史是我们宝贵的财富。

无论是基层干部还是领导干部，自然科学和社会科学的基本都应该具备，不读历史，不知道中国历史，不知道历史和现实的联系，不掌握中外历史的成功和失败、经验和教训，很难管理社区、社会和国家。

例如，香港问题是一个非常典型的历史教育问题，为什么会出现这么多&mdash。

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正是因为历史教育的偏差，缺乏正确的历史观。

我们要学会从历史上看现在，从历史上吸收养分，认识历史的发展和社会兴亡的规律，更加自觉、更加紧迫地做好自己的工作。

历史教育在学习自己国家的历史时，从民族、文化的观点出发，建立对民族、国家的共鸣和归属感，在提高四个自信的同时，在实践中保护初心，确保承担使命的思想自觉和行动自觉。

也可以从不同的角度看问题，通过思考确立分析、判断能力，作为正确价值观的基础。

四史教育不同学校的历史课，他要更加注重政治性，把坚持正确的政治方向放在第一位，讲述中国共产党成立以来面临的各种外来侵略、民族掠夺，所有共产党员团结一致，带领人民争取民族独立，实现人民解放和民族伟大复兴的历史，这段历史是党的不懈奋斗历史、理论探索历史、自身建设历史，反映了我们党的政治奋斗历程和中华民族的政治选择历程，也说明了我们为什么选择社会主义这条路。

只有坚持政治正确的前提下，才能保持社会和谐稳定有序的发展。

在和平时代，四史教育可以说是一场及时的雨。

只有在不断重温历史的前提下，我们才能更好地履行我们的使命和责任。

学党史、新中国史研讨发言材料1921年中国共产党成立，至今已有100年。

今天，新中国在新时代迎来了党的71岁生日。

我们从党史、新中国史中得知，中国共产党领导中国人民站起来，富裕起来，不仅取得了世界瞩目的成果，最重要的是不忘初心，记住使命。

通过学习党史的新中国史，我们必须坚定信仰。

因为星星的火可以燎原。

不要忘记你的首创精神承红色基因，坚定理想信念，加强四个意识，坚定四个自信，实现两个维护始终以思想政治行动为习近平同志为中心的党中央保持高度一致。

因此，基层党员领导干部要积极学习自己，深入学习，认真工作，利用历史思维思考问题，培养历史视角发现问题，加强历史责任，解决问题，学习党史，新中国历史形成常态化机制，切实抓住效果。

通过学习党史的新中国史，我们必须坚定信念，在心底扎根初学使命，坚持党的宗旨责任，在行动中继承初学者。

基层党员干部只是记住民事实的初心和使命，坚持人们的需求在哪里，基层工作在哪里推进，大众的困难在哪里党员服务在哪里延伸，真正使基层党组织成为新时代新发展的主心骨，让党员干部积极负责，成为农村领导致富的领导雁。

学习党史新中国史明党的志向，通过记住党的初心和使命，坚持奋斗奉献精神，培养追求现实的工作风格，回顾党史、新中国史，让人们知道中国共产党和中华人民共和国是如何走来的，集中全党的共识，集中全党的力量，为顺利实现两百年的斗争目标奠定了思想基础。

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