安徽普通中小学疫情期间线上教学-中小学疫情期间线上教学工作预案6篇

安徽普通中小学疫情期间线上教学|中小学疫情期间线上教学工作预案6篇。

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预案，是指根据评估分析或经验，对潜在的或可能发生的突发事件的类别和影响程度而事先制定的应急处置方案。

以下是我的公文网为大家整理的关于中小学疫情期间线上教学工作预案6篇范文，欢迎参考借鉴~。

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中小学疫情期间线上教学工作预案篇1。

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2月27日，市教体局、市经信局、市广播电视新闻出版局联合印发《安庆市普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案》，从3月2日开始，通过电视频道、网络平台等方式，在全市普通中小学全面实施线上教育教学工作。

按照方案，线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。

课程资源由省教育厅采取先录后播方式提供。

在线学习以电视、网络两种方式同步进行，教学互动以网络为主。

安广网络电视(有线电视)、中国电信IPTV、中国移动网络电视、中国联通IPTV等电视平台周一至周五每天定时播放各学段、各年级课程教学视频。

同时，安排电视重播和网络点播，可通过下载电信名师云课堂APP、移动和教育APP，在安庆专区同步收看视频点播，安徽基础教育资源应用平台同步提供网络教学视频点播服务。

线上教育教学课程首播时间表将通过播出平台、网站、微信公众号等媒体按周提前推出。

方案明确，线上教学形式采取。

双师课堂。

，即采用全省录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。

班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。

针对初三、高三等。

备考群体。

，方案要求各地根据实际情况，可继续通过线上教学方式，组织初三、高三毕业年级的教育教学和复习迎考工作。

各地应严格控制线上教学时间，小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。

初中七、八年级每天线上学习时间不超过150分钟，高一、二年级每天线上学习时间不超过180分钟，每次连续学习时间不超过30分钟。

方案要求，各地各校要在前期摸排的基础上，精准掌握所有学生家庭智能终端覆盖情况，对个别特困家庭学生实行。

一人一案。

，采取送终端、送网络上门等方式，实现线上教学全覆盖。

要针对学生学习条件差异性，提倡提供个性化作业，提高学生的学习效果。

要组织教师通过电话、校园平台、教师个人空间、班级空间、微信群和QQ在线等多种方式提供辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。

各学校推广使用的线上教育资源面向学生全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内容，禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。

中小学疫情期间线上教学工作预案篇2。

非常期间，为了减少新冠病毒疫情对学生学习的影响，确保学校停课不停学，停课不降教学质量，最大限度减少疫情对我校教育教学工作的影响，并以此为契机提高我校教师运用互联网进行教学的水平，根据上级要求结合具体实际，经吸收各方面意见，并反复研究，特制定我校。

线上教学。

工作预案。

一、成立领导小组组长。

刘XX（校长）职责。

全面领导。

线上教学。

工作副组长。

高XX（副校长）张XX（教务副主任）张XX（教务副主任）职责。

负责指导全校。

线上教学。

业务具体工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整学校工作方案。

组员。

各教研组长、各班主任、全体科任老师、电教专干职责。

教研组长（冯XX、李XX）。

负责本学科线上教学计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督导检查本学科教师的线上授课情况。

班主任。

负责本班。

线上教学。

的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学，及时上报本班相关数据材料。

电教专干（魏XX）。

负责学校网络技术培训和指导，搜集、发布各学科线上教学资源。

科任教师。

负责本班学科教学工作，配合、协助班主任做好本班线上教学工作。

二、实施原则1.全面性原则各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具体学生具体对待，兼顾每一位学生，特别注意因家庭原因不能进行线上学习的学生，综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。

2.因材施教原则根据不同学生的特点、家庭情况灵活开展线上教学，网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对确实无法实现线上学习的学生，提供适当的线下学习材料。

3.创新性原则各任课教师要充分开发自己的教学资源，积极主动的创新教学方式，借助微信、QQ、钉钉等网络平台组织开展教学，优化课程资源，实现资源互补。

4.教研组结合原则线上教学不同于熟悉的线下课堂教学，在实施过程中会遇到各式各样的问题，各教研组要及时组织本学科教师线上集体研讨，线上教研会时间由各教研组长规定。

三、学生作息时间（可根据上级要求实时调整）上午。

预备8。

00第一节。

8:10-8:50第二节。

9:00-9:40大课间。

9:40-10:10第三节。

10:10-10。

50第四节。

11:00-11:30（中、高年级）下午。

预备2:20第一节。

2:30-3:10第二节。

3:20-4:00大课间。

4:00-4。

20第三节。

4:20-5:00四、课程表安排各班班主任、科任教师自行协调、安排，并在。

线上教学。

开始前三天将课程表上报教务处。

五、具体教学安排。

（一）语文1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配。

2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌握重点的生字与词组，正确流利地朗读课文，能概括文章的主要内容，掌握每段的段意，并且正确地回答课后习题。

3.教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让学生预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。

共学单讲解易错字，分析重点句子，对比优美句子的结构，培养学生的自主学习能力。

并且根据课文内容适当地进行延学单拓展学生的学习内容，有效地提高学习效果。

4.检测形式以家长协助为主要手段，调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，对于特殊的学生教师指导其进行自行检测。

检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。

在答疑时间教师针对学生的共性问题进行梳理与解答，使学生掌握本课的知...