[民主社会主义]民主五个带头专题组织生活会发言材料三篇

[民主社会主义]民主五个带头专题组织生活会发言材料三篇民主生活会一般指民主生活会制度。

民主生活会制度作为群众路线教育实践活动重要环节，是在加强和改进党的建设的长期实践中形成发展起来的。

以下是我的公文网分享的民主五个带头专题组织生活会发言材料三篇，希望能帮助到大家!。

民主五个带头专题组织生活会发言材料一篇根据今年民主生活会的主题，按照党的群众路线教育实践活动。

照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

的总要求，坚持严肃认真、实事求是的原则，我会前认真学习了各级领导一系列相关会议的重要讲话精神，对照检查内容逐一进行自我检查，现将个人一年来的思想工作等基本情况、存在问题、原因分析、努力方向汇报如下。

一、对照检查情况一年来，我严格遵守党的纪律，自觉同党中央保持高度的一致，圆满完成党组织交办的各项任务，无任何违纪情况发生。

认真贯彻中央八项规定、市委七条实施意见、_X市_员干部政治纪律。

八严禁。

和生活作风。

十二不准。

，严格规范自己的言行，勤政廉政，忠于职守，没有做过任何对不起党和人民的事情和违法违纪的事。

切实转变工作作风，求真务实，真抓实干，坚决反对形象工程和政绩工程。

二、存在的问题和不足(一)形式主义方面。

理论知识不充足，知识构架不完整，平时学习只是为了学习而学习，并且理论联系实际不够，运用理论知识解决实际问题结合得不够好。

在实际工作中存在抓得不实、执行不力等现象，检查中奖惩力度不够的形式主义现象仍存在。

存在以制度代管理、以会议抓落实的情况，对某些工作缺乏动态管理，对工作的执行到位情况抓得不严。

(二)官僚主义方面。

与单位职工的交心谈心不够，没能直接了解他们的工作态度、思想行为等。

下村入户与群众面对面交流时间较少，没能及时了解群众反映的问题和困难没能时常关心困难群众家庭的生产生活条件，缺乏与群众情感上的交流。

(三)享乐主义方面。

自中央八项规定实施以来，偶尔存在接待超过规定标准，对于此现象制止不够坚决。

工作中，时有满足于现状，少了些年轻时艰苦奋斗、善于创新的精神，享乐于按部就班的安详工作。

(四)奢靡之风方面。

对于日常办公用品采购、公务用车使用等方面都进行了严格管理，但有时仍没注重对低值易耗品的管理，今后会进一步管理入微，克服存在的任何奢靡思想。

三、原因分析(一)理论学习不够深入，理论与实践隔离。

平时学习党的路线、方针、政策较多，不自觉地忽视了进一步系统的政治理论学习，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，不能很好地融会贯通、学以致用。

没能将理论与实践有机地结合起来，不能用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用政治理论认识问题、解决问题的能力。

(二)党性修养自觉性减弱，缺乏艰苦奋斗精神。

以事务工作代替政治和党性锻炼，没有认识到党性修养要求每名党员都要自觉地改造世界观、人生观、价值观，每时每刻、一言一行都要用党员的标准严格要求自己，工作有时不够深入，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。

(三)群众工作经验不足，宗旨观念有所淡化。

对党的群众路线认识不深，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。

在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。

四、努力方向和改进措施(一)抓修养，树立正确的群众观。

加强党性修养，保持思想道德的纯洁性，树立正确的政绩观、群众观、发展观。

努力克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中。

(二)抓学习，提高履职能力和水平。

提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

(三)抓落实，自觉坚持民主集中制。

密切联系党员干部，听取各方意见和建议，稳步落实各项政策。

深入开展大下访活动，以切实得到群众的认可为目标，下村真正做到与群众实实在在接触，真正了解到最需要关心和扶助的群众。

(四)抓自律，严格执行廉政规定。

严守从政准则，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

民主五个带头专题组织生活会发言材料二篇1、坚持不断的学习。

科学发展观，第一要义是发展，必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。

对于小学来说，发展既是办学条件的改善，更是办学理念的提升，办学思路的明确，办学行为的规范，办学活力的彰显，特别是要体现在优良传统的传承，适应能力的提高，教育方式的改善上，最终体现在教育效果上。

作为党员干部要去适应瞬息万变的各种疑难杂症，要善于学习、勤于学习。

树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

2、要坚持以人为本。

科学发展观的核心是以人为本。

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。

要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

这就要求学校管理者办事情，想问题都要站在教师的立场上，时时处处为他们着想，急他们所急想他们所想。

老师们的课堂教学也要站在了解学生的立场上，进行课堂设计，向课堂40分钟要质量，耐心细致的为学生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好学生。

作为学校，以人为本的最终目的就是为师生创造民主、和谐、向上的成长环境。

近期学校开展了。

进言献策。

等活动，取得了比较好的效果。

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3、要坚持统筹兼顾。

科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

所谓。

统筹兼顾。

就是要处理好各种关系，在学校里要树立。

全方位构建和谐校园，以和谐促进学校发展。

的理念，努力构建五种和谐关系:即和谐互信的干群关系。

和谐互补的教师之间的关系。

和谐互动的师生之间的关系。

和谐互助的学生之间的关系。

和谐一致的学校教育与家庭教育的关系，这些关系处理的正确与否，会直接影响到学校教育教学工作的正常开展。

4、班子之间要和谐相处。

所以作为一名党员干部，要有大海一样宽广的胸怀。

当领导之间意见不一致的时候，一定要维护大局，当决策失误的时候，要敢于承担责任，决不可互相推卸。

要积极鼓励中层干部发挥作用。

事无巨细，事必躬亲有时体现了领导工作的认真细致方面，但有时会_中层干部的手脚。

作为领导...