学生道德培养活动方案和简报-学生道德培养活动方案

学生道德培养活动方案和简报|学生道德培养活动方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

。

方案。

，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为。

方案。

。

下面是我的公文网为大家整理的学生道德培养活动方案，供大家参考选择。

学生道德培养活动方案一、指导思想。

道德讲堂。

以学校道德讲堂、班级道德讲堂为基本组织形式，以。

国学经典传诵中华美德、校园宣讲员说唱道德典型、身边好人讲述先进事迹。

为基本内容，大力宣扬。

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

等基本道德规范，营造。

讲道德，做好人，树新风。

的浓厚氛围，使先进道德理念内植于心，外化于行，使广大中小学师生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。

二、工作目标以。

班级道德讲堂。

建设为重点，实现班班有讲堂、月月有活动的建设目标。

以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、少先队活动课、社会实践等途径，开展。

班级道德讲堂。

活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。

具体为:1.创造。

崇善尚德。

的文化环境。

实施优秀传统文化教育工程，挖掘提炼传统文化中的道德精髓，引导师生树立正确高尚的道德观念，以孝悌对待家人，以诚信对待老师和同学，以道义对待名利，以仁爱对待社会，以厚德对待万物，形成正确价值取向和审美取向。

2.营造。

人人参与。

的浓厚氛围。

把对全体师生的教育引导作为突破口，以点带面，使他们在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使。

讲道德，做好人。

蔚然成风。

3.形成。

好人好报。

的社会共识。

在全体师生中大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，研究、制定关爱、帮扶道德先进人物的措施办法，在学习上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成。

好人好报。

的社会共识。

4.推动。

知行合一。

的道德实践。

把促进转化作为建设。

道德讲堂。

的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由。

他律。

转向。

自律。

，引导全校师生在实践中完善自我，提升品质。

三、主要内容小学阶段:以文明礼仪、行为习惯为核心，主要包括。

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、诚实守信、团结友爱。

、。

八礼四仪。

等内容。

初中阶段:以理想信念、遵纪守法为核心，主要包括。

树立理想、正直宽容、明礼守信、遵纪守法、友善互助。

、。

八礼四仪。

等内容。

高中阶段:以培育信仰、和睦友善为核心，主要包括。

培育信仰、爱国守法、善良诚恳、自强自立、热心公益。

、。

八礼四仪。

等内容。

四、形式方法(一)基本形式1.。

培。

。

将中华传统美德与社会主义核心价值体系列入讲堂培训内容，提高。

道德讲堂。

的主题性和针对性。

2.。

讲。

。

邀请各类典型人物组成宣讲队伍，通过讲述亲身经历来诠释道德内涵。

3.。

树。

。

依托。

道德讲堂。

选树一批事迹感人、贴近师生的平凡道德模范人物，进行集中宣传，带动广大师生学习身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。

4.。

评。

。

精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，组织师生观看、阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。

5.。

演。

。

以道德模范、身边好人的先进事迹为素材，组织开展编创小品、快板、相声、情景剧等多种体裁形式文艺节目，依托。

道德讲堂。

平台，组织。

说唱道德典型。

文艺演出。

(二)活动流程按照。

唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥。

等五个环节，推行。

唱一首歌曲，讲一个故事(看一部短片)，诵一段经典，做一个承诺，送一份吉祥。

的。

五个一流程。

，使讲堂更具仪式感肃穆感。

各学校、各班级也可根据实际情况，在规定流程的基础上，采取。

5+N。

的形式进行活动。

如:1.唱一首歌。

组织全体学生学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。

2.看一部短片。

围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片。

3.诵一段经典。

组织学生诵读一段中华传统经典。

4.讲一个故事。

主要宣讲历史故事或发生在自己身边的、体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例。

5.谈一番感想。

由学生评议身边好人，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

6.送一份吉祥。

向学生赠送或互赠具有美德教育意义的小礼物，鼓励自制。

7.行一个善举。

宣讲结束后，由学校、班级统一组织行动，或鼓励学生从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，进行一次道德实践活动。

五、活动要求1.每月一次。

班级道德讲堂。

。

结合思想品德课、班会、少先队活动课开设。

班级道德讲堂。

，每月至少活动一次。

2.全员参与。

由学生策划、准备，班主任指导。

可邀请学生家长、本校教师、社会人士参与活动。

3.一堂一档。

各班建立完整的电子档案，开展活动后即时归档。

电子档案包括:1.班级道德讲堂主持稿。

2.所唱歌曲。

3.一段道德视频短片4.一段中华传统经典诵读材料。

5.一个道德故事(典型事例)。

6.现场代表性图片5&mdash。

8张或视频资料等。

六、组织实施1.提高认识，精心部署。

各校要充分认识建设。

道德讲堂。

的重要性和紧迫性，成立工作领导小组，切实加强领导和管理。

要对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，要把建设学校、班级。

道德讲堂。

与学校中心工作相结合，精心部署，狠抓落实，确保。

道德讲堂。

建设的全面推进。

2.强化措施，注重实效。

各校要把建设。

学校道德讲堂。

作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、...