2020年山东省潍坊市昌邑市（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案

2020年山东省潍坊市昌邑市（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、正确看待学校教育在人的身心发展中的作用，对“教育无用论”和（）应予以批判。

A、“教育先行论”B、“教育万能论”C、“教育优先发展论”D、“科学技术是第一生产力”【答案】B【解析】教育对人的发展起到的是主导性的作用，对其作用应正确认识，“教育无用论”“教育万能论”都不科学。

故选B。

2、（）是教学工作的起始环节、是上好课的先决条件。

A、备课B、上课C、作业布置与反馈D、课外辅导【答案】A【解析】教学工作的基本环节包括。

备课、上课、作业布置与反馈、课外辅导、学业成绩评价。

其中备课是教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。

故选A。

3、在语言性教学方法中使用最广泛的方法是（）。

A、讲授法B、谈话法C、读书指导法D、讨论法【答案】A【解析】讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，在以语言传递为主的教学方法中应用最广泛，且其他各种方法在运用中常常要与讲授法结合。

故选A。

4、在教学过程中，身处教育实践第一线的教师与专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（）。

A、行动研究法B、观察法C、实验法D、调查法【答案】A【解析】行动研究法是指实际工作者如教师基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题进行系统的研究，以解决实际问题的一种研究方法。

题干所述正是行动研究法。

故选A。

5、全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及（）。

A、素质教育B、劳动技术教育C、创新教育D、终身教育【答案】B【解析】德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。

故选B。

6、个体身心发展具有不均衡性，因此教育要（）。

A、因材施教B、循序渐进C、抓关键期D、扬长避短【答案】C【解析】个体身心发展具有不均衡性，一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。

二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。

所以教育应要抓住最适宜进行教育的那个时期，即抓住关键期进行教育。

故选C。

7、教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是（）的基本要求。

A、严谨治学B、团结协作C、为人师表D、廉洁从教【答案】A【解析】严谨治学是对教师的基本要求。

故选A。

8、根据（），可以把知识分为直接知识和间接知识。

A、知识的反应水平B、知识的抽象水平C、知识的来源D、知识的加工方式【答案】C【解析】根据知识的来源，可以把知识分为直接知识和间接知识。

根据知识的反应水平，可以把知识分为感性知识和理性知识。

根据知识的抽象水平，可以把知识分为具体知识和抽象知识。

故选C。

9、学习一直不好的张同学这次考试得了59分，老师给他评分为“59＋1”，并在发试卷时悄悄对他说。

“这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗？”该老师的做法（）。

A、虽未按常规处理，但有利于激励学生B、虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展C、虽有违教育原则，但有利于保护学生D、虽有失教育公正，但有利于教育学生【答案】A【解析】教师的做法比较超出常规，但这样可以很好的鼓励学生，老师新颖的教育方法可以鼓励学生再接再厉。

故选A。

10、群体中每个成员必须遵守的已经确立的思想、行为和评价标准是（）。

A、纪律B、群体规范C、舆论D、规则【答案】B【解析】纪律是群体为维护共同利益并保证工作、生活正常进行而制定的要求各个成员遵守的某种准则，它对人的行为施加外部控制。

群体规范是群体中每个成员必须遵守的已经确立的思想、行为和评价标准。

舆论是群体中大多数人对某一行为的共同意见。

规则是人脑对事物之间关系或规律的反映，是两个或两个以上事物的概念之间某种关系的表述。

故选B。

11、最早提倡终身教育的学者是法国教育家（）。

A、布鲁纳B、斯金纳C、保罗·朗格朗D、赞科夫【答案】C【解析】法国教育家保罗·朗格朗最早系统论述了终身教育。

故选C。

12、通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是（）。

A、自我教育法B、形象感染法C、实际锻炼法D、品德评价法【答案】D【解析】品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。

故选D。

13、人的自我意识发展的第一个飞跃期是在1‐3岁，第二个飞跃期是在（）。

A、儿童期B、成人期C、青少年期D、老年期【答案】C【解析】3岁到青春期这段时期是社会自我形成发展期。

青少年期泛指青春期的年龄，是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。

故选C。

14、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”所体现的是（）。

A、智育过程规律B、体育过程规律C、德育过程规律D、美育过程规律【答案】C【解析】德育过程的学生的知、情、意、行互动发展的过程规律强调“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”。

故选C。

15、（）是指人的身心发展的状态和程度。

A、成熟B、发展C、成长D、生长【答案】A【解析】成熟是指由内部决定的变化模式。

它包括两个层面的含义。

一是指生物体的发育完备。

二是指事物的发展到了完善的程度。

成熟是正常行为发展必需的基本过程。

人的成熟，不仅指生理上的发育成熟，更是指心理上的成熟。

故选A。

16、课间休息时，教师张某在教室吸烟，张某的行为（）。

A、正确，吸烟是公民的自由权利B、正确，可见休息时教师可以吸烟C、不正确，违反了《中华人民共和国教师法》D、不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》【答案】D【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。

”故选D。

17、教育的阶级性开始出现于（）。

A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、近代社会【答案】B【解析】奴隶社会开始出现私有制，教育就具有了阶级性。

故选B。

18、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。

A、概念学习B、意义学习C、命题学习D、符号学习【答案】A【解析】概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称，把不具有此类属性的事物排除出去。

故选A。

19、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。

A、概念学习B、意义学习C、命题...