疫情期间语文线上教研活动简报

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下面是本站为大家整理的疫情期间语文线上教研活动简报，供大家参考选择。

疫情期间语文线上教研活动简报。

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2022年3月17日，突如其来的疫情使我们开启了线上教学模式，模式虽改变教研不迟到！为确保疫情期间线上教学质量，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现资源共享，实现。

停课不停学，停课不停研。

的工作目标，新城小学语文教研组于3月29日上午开展了每周一次线上教学研讨活动。

活动之初，我们首先对近几天线上教学遇到的问题进行了研讨。

疫情期间，没有了熟悉的三尺讲台和一方黑板，给老师和孩子们都带来了巨大的挑战。

尽管如此，语文组的老师们尽其所能地将课堂从。

三尺讲台。

移步到。

云上空间。

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经过几天的忙忙碌碌，所有老师都能熟练的上好在线课堂。

在教研组长组织下，老师们各抒己见，畅所欲言，分享了自己的经验，提出了自己的困惑。

经过大家反复讨论，老师们一致认为线上教学应该做好以下几点。

1.充分运用现代信息技术，采取。

网络资源导学+网络直播授课。

的混合式教学方式。

2.每天提前开启钉钉群直播，及时进行线上作业批改，按时开展线上答疑解惑。

3.时刻关注每一位学生的听课情况和听课质量。

4.对每一节课学生的学习情况以及作业完成情况及时反馈。

5.多鼓励、多关注每一位学生，关心学生心理健康。

6.密切家校联系，形成教育合力。

李老师提出线上课程在备课时，缺少学生互动时该如何设计教学环节，老师们都提出了自己的看法。

在减负增效的背景下，借助线上的教学资源，有所筛选的给学生布置任务，完成教学任务。

同时，一定要围绕单元语文要素，抓好每课的重点，利用好课堂的有限时间。

老师们又对网课当中，孩子们朗读少，思考时间少，导致的学习效果不佳这个问题进行了重点的研究，研究出要加强孩子的预习指导，布置相应的预习作业，以求提高后续网课的效果。

本次教研活动加强了教师之间的相互交流和经验分享推动老师们思考和改进新城小学语文线上教学的方式，提升效率。

相信在以后的教学活动中，老师们一定会勤加思考，总结经验，促进学校语文教学质量的整体提升。

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上下共欲者胜，风雨同舟者兴。

，相信校园内书声琅琅，课堂上笔声沙沙的日子会越来越近，我们新城每一位师生将认真坚守自己的。

阵地。

，共同战。

疫。

，期待春满花枝，山河无恙。

疫情期间语文线上教研活动简报。

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在这样一个全国线上教学的时期，我作为一名语文老师，在经历了这种教学方式之后，仔细回想，收获的竟是满满的惊喜。

第一个惊喜。

由于是乡村学校，条件有限，学生家庭中的通讯设备并不完备，好几个同学家里没有电脑电视和智能手机，实施线上教学困难良多。

但是通过班主任与家长的不懈沟通，不断的想办法，终于解决了这些难题。

借手机的，买流量卡的，跟邻居家借网的&hellip。

&hellip。

即便这些家庭存在着诸多困难，但让人惊喜的是他们都在最大程度的支持着孩子的学习，没有抱怨，没有拖延，24小时之内解决了所有问题，为线上学习打下了基础，也提供了良好的开端。

第二个惊喜。

针对一年级的学生特点，我制定的教学计划是自制微课与线上直播结合的教学方式。

录制微课能方便学生反复观看，重点清晰。

直播互动能让我在与学生的交互过程中了解到他们掌握的情况。

我录制过一节音序查字典的微课，这是学生们第一次接触查字典，我原本想的是以微课的形式讲解方法以后，再利用每天的空隙时间单独线上辅导，只要能让学生进行查字典的初步体验就可以了。

让人惊喜的是孩子们通过反复观看微课，对于新知识的学习与吸收效果出乎意料的好。

在第二天的直播连线中，百分之九十的学生都掌握了音序查字法，在我在惊喜之余满是欣慰。

第三个惊喜。

春耕时节，又到了农忙季，一年级的学生线上学习时刻离不开家长的帮助。

老师们都很担心学生的学习状态是否会受影响。

让人惊喜的是每一位家长都把孩子的学习放在了第一位，不仅没有耽误线上学习的学生，而且在我最新留的猜字谜小练习中，家长们也都兴致盎然的一起参与着，经常在群里讨论答案，问语文老师对不对？这我怎么能说出来呢？我要在下次的线上课堂中公布答案呀！停课不停学，正是这样一个契机，让我收获了许多。

小惊喜。

与幸福感。

也让我可以更深入的去思考学生学习的规律到底是什么？怎样的课堂更有利于我的学生？也让我站在了时代的前沿，利用。

互联网+。

的模式重新审视自己的课堂。

同时也让我思考了到底是怎样的师生关系，家校关系会让我们的大家更为和谐圆满。

疫情期间语文线上教研活动简报凛冬散去，春在心中。

疫情阻挡了我们外出的步伐，却无法阻止我们学习的脚步。

在学校的统一安排下，阎家店镇中心小学音乐线上教学正常开展。

音乐组的老师们积极备战，多次开展线上教研，讨论分享线上教学资料，交流线上教学经验，心得体会。

我们根据学生特点及网课时间限制，确定教学内容，最大限度让孩子们动起来！比如我们的教学内容手势舞《站在草原望北京》，这首歌曲感染力强，边唱边跳，在一唱一跳间激发了学生热爱祖国的情感。

音乐课时间到了，孩子们的激情高涨，一个个在电脑桌前认真的学习，不由自主的舞起来。

孩子们课后练习的激情洋溢，个个儿精神气儿十足，并积极上交了作业视频。

孩子们积极的学习态度，是每位老师努力工作的动力。

战。

疫。

不停，学习不止。

素质教育，更重要的是德、智、体、美、劳的全面发展。

让我们以严于律己的姿态、奉献的精神、博大的胸怀与这个时代一起前行。

加油！胜利就在眼前！...