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资源描述:
观察洋葱表皮细胞实验考试试卷考试时间每场10分钟,满分20分。
一、实验名称。
观察洋葱表皮细胞实验目的。
了解细胞结构实验器材。
显微镜、做好的洋葱表皮装片实验步骤。
提前将做好的装片放置载物台上,将标本对准通光孔,用压片夹夹住装片的两端。
1、右手握镜臂,左手托镜座轻放显微镜于实验台偏左位置,距实验台边缘7厘米2、左眼注视目镜先调节反光镜,再上升镜筒,直至视野明亮。
3、转动准焦螺旋,使镜筒下降,同时从侧面看着,直至物镜接近装片4、缓慢转动准焦螺旋,使镜筒上升直至视野中出现物像。
生举手说。
老师,我已经调整好了。
师看后,生把显微镜放回原处,再填写实验报告单。
实验现象。
目镜中出现一个个小格子。
实验结论。
洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
二、实验名称。
探究影响摆摆动快慢与摆长的因素实验目的。
探究摆摆动快慢的因素实验器材。
细线、钩码、铁架台、秒表实验步骤。
提前做好一个摆,监考老师测时间。
有监考老师发出开始、停止指令1、记录十秒内摆摆动的次数(测一次)2、缩短摆线长度(差距大些),重新记录十秒内摆摆动的次数(测一次)3、观察比较摆线的长短与摆动快慢的关系4、填写实验报告单,把摆线放回原长度。
注意。
摆线缠绕在支架上扣6分,钩码掉下来扣6分,钩码撞在支架杆上属于操作失误扣2分,实验现象。
摆线长时,摆动慢。
摆线短时,摆动快。
实验结论。
摆摆动的快慢与摆线的长短有关,摆线越长摆动越慢,摆线越短摆动越快。
三、实验名称。
电磁铁的磁力与电池节数的关系实验目的。
探究究电磁铁磁力大小的因素实验器材。
电池、缠好的电磁铁、若干大头针实验步骤。
1、取出一节电池,并用电磁铁两端的导线连接电池的正负极2、把电磁铁一端放到若干大头针上,记录所吸大头针的个数(实验时吸一次)3、增加电池节数,使电池正负极相连,并继续把电磁铁的一端放到若干大头针上,记录此时所吸大头针的个数(实验时吸一次)4、观察对比在电池节数不同时所吸大头针个数的多少5、做完实验后要断开电源,否则扣2分,把实验器材放回原处。
实验现象。
电池节数多时,所吸大头针个数多。
电池节数少时所吸大头针个数少实验结论。
电磁铁磁力大小与电流的大小有关。
当线圈匝数一定时。
电流越大,电磁铁磁力越大。
电流越小,电磁铁磁力越小。
...
一、实验名称。
观察洋葱表皮细胞实验目的。
了解细胞结构实验器材。
显微镜、做好的洋葱表皮装片实验步骤。
提前将做好的装片放置载物台上,将标本对准通光孔,用压片夹夹住装片的两端。
1、右手握镜臂,左手托镜座轻放显微镜于实验台偏左位置,距实验台边缘7厘米2、左眼注视目镜先调节反光镜,再上升镜筒,直至视野明亮。
3、转动准焦螺旋,使镜筒下降,同时从侧面看着,直至物镜接近装片4、缓慢转动准焦螺旋,使镜筒上升直至视野中出现物像。
生举手说。
老师,我已经调整好了。
师看后,生把显微镜放回原处,再填写实验报告单。
实验现象。
目镜中出现一个个小格子。
实验结论。
洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
二、实验名称。
探究影响摆摆动快慢与摆长的因素实验目的。
探究摆摆动快慢的因素实验器材。
细线、钩码、铁架台、秒表实验步骤。
提前做好一个摆,监考老师测时间。
有监考老师发出开始、停止指令1、记录十秒内摆摆动的次数(测一次)2、缩短摆线长度(差距大些),重新记录十秒内摆摆动的次数(测一次)3、观察比较摆线的长短与摆动快慢的关系4、填写实验报告单,把摆线放回原长度。
注意。
摆线缠绕在支架上扣6分,钩码掉下来扣6分,钩码撞在支架杆上属于操作失误扣2分,实验现象。
摆线长时,摆动慢。
摆线短时,摆动快。
实验结论。
摆摆动的快慢与摆线的长短有关,摆线越长摆动越慢,摆线越短摆动越快。
三、实验名称。
电磁铁的磁力与电池节数的关系实验目的。
探究究电磁铁磁力大小的因素实验器材。
电池、缠好的电磁铁、若干大头针实验步骤。
1、取出一节电池,并用电磁铁两端的导线连接电池的正负极2、把电磁铁一端放到若干大头针上,记录所吸大头针的个数(实验时吸一次)3、增加电池节数,使电池正负极相连,并继续把电磁铁的一端放到若干大头针上,记录此时所吸大头针的个数(实验时吸一次)4、观察对比在电池节数不同时所吸大头针个数的多少5、做完实验后要断开电源,否则扣2分,把实验器材放回原处。
实验现象。
电池节数多时,所吸大头针个数多。
电池节数少时所吸大头针个数少实验结论。
电磁铁磁力大小与电流的大小有关。
当线圈匝数一定时。
电流越大,电磁铁磁力越大。
电流越小,电磁铁磁力越小。
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