第1页 / 共2页
第2页 / 共2页
资源描述:
数据与语文期中检测质量分析数据与语文期中检测质量分析一、卷面分析本次检测数学共有25道题,包括15道选择,10道判断。
语文共有20道题,包括14道选择,6个判断。
试卷内容涵盖丰富,计算,单位转换,音,字,词,句都有涉猎,试卷以基础知识为主,适当加以拓展。
本次考试的成绩不是特别理想。
只有一名同学双百分。
90分以上也不多。
现将有关情况分析如下。
数学方面。
。
。
数学计算能力较差,此次试卷很大一部分都是计算题以及计算拓展题,准确率不高,基础知识掌握不牢固,面积单位转换方面正确率还可以。
还有一些基础性的判断题,此部分正确率较高。
语文方面。
语文前几道题是音、字、词挑错,这类题做的还可以,后面有关于句子的题做的就不是很好,例如反问句以及修辞手法这方面的题做的不是很好,古诗方面的题做的还是很不错的,但是有关于一些文章的主要内容的题型孩子们把握的不准确。
二、学生答卷中反映的问题与分析。
(1)个别同学不能认真的听老师讲课,导致部分题不知道意思。
(2)没有养成做完后检查的良好习惯。
(3)个别同学基础知识掌握的不牢,又没有得到良好的辅导。
三、改进措施。
从本次考试来看,学生对基础知识掌握较差,在实际运用中并不是特别理想,可以说缺少一种变通的能力。
在今后教学中我们认为从以下方面进行改进。
1、加强计算题练习。
对计算准确率要加大力度进行提高。
2、加强词句训练。
课堂上要着重对重点句子进行分析以及理解的训练。
3、进行答题指导。
要教给孩子审题的方法,以及一些基础的考试技巧。
4、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展。
5、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多连麦提问课下多关心,对他们的作业争取做到个个对,个个会。
使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量。
6、教师不断改进教法,提高课堂的实效性。
多与同年级教师联系,从中找出差距,改进不足。
...
语文共有20道题,包括14道选择,6个判断。
试卷内容涵盖丰富,计算,单位转换,音,字,词,句都有涉猎,试卷以基础知识为主,适当加以拓展。
本次考试的成绩不是特别理想。
只有一名同学双百分。
90分以上也不多。
现将有关情况分析如下。
数学方面。
。
。
数学计算能力较差,此次试卷很大一部分都是计算题以及计算拓展题,准确率不高,基础知识掌握不牢固,面积单位转换方面正确率还可以。
还有一些基础性的判断题,此部分正确率较高。
语文方面。
语文前几道题是音、字、词挑错,这类题做的还可以,后面有关于句子的题做的就不是很好,例如反问句以及修辞手法这方面的题做的不是很好,古诗方面的题做的还是很不错的,但是有关于一些文章的主要内容的题型孩子们把握的不准确。
二、学生答卷中反映的问题与分析。
(1)个别同学不能认真的听老师讲课,导致部分题不知道意思。
(2)没有养成做完后检查的良好习惯。
(3)个别同学基础知识掌握的不牢,又没有得到良好的辅导。
三、改进措施。
从本次考试来看,学生对基础知识掌握较差,在实际运用中并不是特别理想,可以说缺少一种变通的能力。
在今后教学中我们认为从以下方面进行改进。
1、加强计算题练习。
对计算准确率要加大力度进行提高。
2、加强词句训练。
课堂上要着重对重点句子进行分析以及理解的训练。
3、进行答题指导。
要教给孩子审题的方法,以及一些基础的考试技巧。
4、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展。
5、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多连麦提问课下多关心,对他们的作业争取做到个个对,个个会。
使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量。
6、教师不断改进教法,提高课堂的实效性。
多与同年级教师联系,从中找出差距,改进不足。
...
展开阅读全文
- 温馨提示:
1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE和PDF阅读器。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
4. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
5. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
6. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新DOC
数据与语文期中检测质量分析.doc
立即下载